住培学员在平台填写电子登记手册的要求()
A.疾病病种
B.技能操作类别
C.教学活动
D.出科小结
E.签字完整
A.疾病病种
B.技能操作类别
C.教学活动
D.出科小结
E.签字完整
A.负责对轮训的住培医师进行考勤及日常考核,及时审签培训及考核手册,并对其做出适当评价
B.督促学员每月完成住培要求的病历书写份数并完成批改
C.协助科室完成各类教学讲课
D.对住培医师实行跟班带教,严格执行教学查房制度,指导并督促住培医师认真管理病人,收集、汇报病史,书写病历等日常工作
A.每个年级均设有班主任,建立班委、团支部等班级组织,建立各年级住培微信群,班主任均在群内。如有问题可随时在群里提出,班主任及时解答、追踪、反馈
B.我基地、专业基地、轮转科室不定期召开学员座谈会,了解学员生活与学习情况
C.每位学员都有对应的责任导师。导师通过互联网、电话、微信等多种方式与学员进行沟通和指导
D.出科时需填写住培学员对带教科室、带教老师等的评价表,对培训中存在的问题提出意见和建议
A.为确保轮转带教质量,需统一专业学科教学管理架构、统一带教分配,无带教老师的院区,不安排住院医师轮转
B.同质化培训,就是要求各院区提供同质化教学资源
C.统一信息化平台是核心硬件,确保统等管理效率
D.学员轮转管理一体化,并不要求把同一专业住院医师安排在同一院区培训
E.多院区一体化住培管理,文化建设一体化也非常重要
A.三年三个阶段对住培学员进行分层培训
B.住培第一年要求在上级医生指导下,能正确处理病人,学习基本的临床操作技能
C.第二年要求在上级医生监督下,能独立正确处理病人,掌握基本的临床操作技能,获得执业医师资格证
D.第三年要求培养住培学员管理住院病人的领导能力,能熟练正确处理病人,熟练掌握临床操作技能,负责指导低年级医生
E.螺旋上升是住培学员三年三个阶段轮转时对相同的科室,要有不同的要求和不同水平层次质最的要求
A.应届本科毕业生即报考并录入“住培”,在结业后可享受本科应届生“校招”待遇,即入职无需工作经验、执医资格、职称等方面“社招”要求;“住培”结业的本科学历学员,在求职招聘、职称晋升、岗位聘用、薪酬待遇等方面应与临床医学专硕同等对待
B.住培学员结业后,与本院职工同等薪酬待遇,与本院职工职称晋升具备同等条件
C.住培学员培训期间与本院非参加住培的住院医师具备同等薪酬待遇,与本院非参加住培的住院医师具有同等上岗条件
D.在轮转科室时男女学员同等对待,对本院和非本院学员同等对待
E.以上均不是
A.轮转手册及考核手册填写
B.360评价及科室满意度评价
C.评学、评教,并有具体内容评价
D.住院病历书写及带教老师修改签名
E.规培期间历次教学活动签到及评价
A.河南省卫生教育科教网
B.河南省医学教育科教网
C.河南省住院医师网络学院
D.河南省住院医师规范化培训信息管理系统
E.河南省继续医学教育平台
A.危机早期处置
B.进阶临床思维
C.团队执行力
D.团队领导力
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