学前儿童晚期其思维出现了（）的萌芽。

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维的萌芽

D.抽象逻辑思维

A.直觉性

B.行动性

C.外表性

D.狭隘性

A.儿童从出生起，思维能力就开始萌芽

B.儿童出生后的前两年，思维局限于具体的动作

C.整个幼儿期，想象思维占主导地位

D.学前儿童的抽象逻辑思维摆脱了具事物的局限

E.学前儿童的抽象逻辑思维尚难摆脱具体实物的局限

A.学前儿童语言障碍

B.学前儿童思维障碍

C.学前儿童阅读障碍

D.学前儿童行动障碍

A.具备了基本的情绪和情感

B.社会性情感开始萌芽

C.情绪和情感表现的不稳定性

D.情绪和情感表现的趋于稳定

A.具备了基本的情绪和情感

B.个性表现出明显的差异

C.情绪和情感表现的不稳定性

D.社会性情感开始萌芽