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提问人：网友godlovemoney
发布时间：2022-01-07
[主观题]
反社会型人格障碍者最明显的行为特征是行为不符合社会规范，妨碍了公众利益，不负责任，撒谎、欺骗、伤害他人则习以为常，在做了违法乱纪的事情之后，缺乏内疚、罪责感，也无羞耻之心，却强词夺理，为自己的错误辩解。对人冷酷、粗暴、不诚实。有时挑起事端，斗殴、攻击别人。
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第2题
心理测评是指（ ）。
A、根据一定的心理学理论，使用规范化的操作程序，对人的能力、人格以及心理健康等心理特性和行为进行客观且标准化的测量。
B、根据一定的心理学理论，用问卷对人的能力、人格以及心理健康等心理特性和行为进行客观且标准化的测量。
C、根据一定的心理学理论，使用量表，对人的能力、人格以及心理健康等心理特性和行为进行客观且标准化的测量。
D、以上都不对
第4题
心理测评的作用有（ ）。
A、可以了解个体心理健康状况，建立心理健康教育档案，实现个体对自我的了解与把握。
B、为选拔和有效利用人才提供依据。
C、可以帮助被测评者增强心理健康意识，积极预防和面对心理问题。
D、帮助被测评解决心理问题。
第7题
具体落实学校心理健康教育的生活性原则可以从以下哪几个方面入手？（ ）
A、要注意学校心理健康教育的针对性
B、要注意学校心理健康教育的全面性
C、要注意学校心理健康教育的时效性
D、要注意学校心理健康教育的活动性
第8题
设置学校心理健康教育目标的作用（ ）。
A、是对学校心理健康教育内容、方法和手段的制约作用
B、是对学校心理健康教育过程的调控作用
C、是对学校心理健康教育结果的评估作用
D、对学生的教育作用
