题目内容
（请给出正确答案）
A.四词项错误
B.中项两次不周延
C.小项扩大
D.大项扩大
参考答案
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
网友提供的答案
更多““他不是科学家，哪能有什么发明的创造呢”，将这个三段论的省略部分填不出来，则可知其错误是（）.”相关的问题
A.现实存在的事物都是共性和个性的统一
B. 度是区分量变与质变的标志
C. 事物发展规律具有客观性
D. 矛盾双方在一定条件下可以相互转化
A.不应该给立法者发明家那样高的奖金
B.应该给立法者像自然科学家那样的待遇
C.法律是人们对客观现象的认识和总结，表现了人的智慧，具有主观性
D.法律体现了人的意志，是人的主观能动性的结果，但这种主观性并不表示任意或者任性
在一次班会课上，王老师问学生：“同学们，你们长大后想做什么？”学生们
争先恐后地举手。
生：“我想当一名科学家，我想发明机器人。”
生：“我想做音乐家，我最喜欢上音乐课了。”
生：“我长大了要当警察，我要抓坏蛋。”
学生们说了许多职业理想，老师听了很满意。这时，老师看到，在角落里，有一
只不常见的小手正拼命往空中伸着，哦，原来是班里的后进生余小斌。老师立刻叫了
他。
师：“余小斌，你来说说，你长大了想做什么？”
余大声地说道：“我长大了要当一名清洁工!” ，
师：“你怎么会想到要做一名清洁工呢？”
余：“老师说过，清洁工也很了不起。”
老师露出了不满的神情，说道：“我说清洁工人了不起，是要让你们尊敬那些叔
叔阿姨，保护好我们的环境。但是，老师不是让你们把当清洁工作为理想。余小斌，
你应该有一个了不起的理想才对，以后要认真再想想。”
请用“新时期我国的教育目的及其落实”的相关理论分析此案例。
A.立法者和自然科学家的思维和行动没什么区别
B.法律调整是一个包含人的意志在内的动态过程
C.某种社会关系即使进入法律调整的领域，仍然有不依人的意志为转移的属性
D.立法者应该把现行法律看作是绝对精神的体现
A.S
B.P
C.I
D.N
A.立法者要像自然科学家一样思维和行动
B.法律是客观的，立法者在立法时不应发挥自己的主观能动性
C.立法要尊重和反映客观规律
D.立法者应该把现行法律看作是绝对精神的体现
A、立法者要像自然科学家-样思维和行动
B、法律是客观的,立法者在立法时不应发挥主观能动性
C、立法要尊重和反映客观规律
D、立法者应该把现行法律看作绝对精神的体现
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
为了保护您的账号安全，请在“简答题”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！
