题目内容
（请给出正确答案）
A.寻宁静---得宁静---失宁静---不宁静
B.不宁静---寻宁静---得宁静---失宁静
C.不宁静---得宁静---失宁静---寻宁静
D.失宁静---寻宁静---得宁静---不宁静
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话剧《雷雨》中彼此交织的明暗两条线索分别是【 】
A.周朴园和繁漪的冲突是明线，周朴园和鲁侍萍的关系是暗线
B.周萍和繁漪的冲突是明线，周朴园和鲁侍萍的关系是暗线
C.周补园和繁漪的冲突是明线，鲁贵和鲁侍萍的关系是暗线
D.周萍和繁漪的冲突是明线，四凤和蔡漪的关系是暗线
A.文中华家的人物都登了场，而夏瑜则是虚写，故作华明夏暗的处理
B.作为文中唯一的革命者夏瑜，作者主要揭示其脱离群众的弱点，故作暗线处理
C.明暗交错，结构新颖，节省笔墨
D.突出以华老栓为代表的老百姓的愚昧、落后、麻木，进而揭示夏瑜不被群众理解的悲哀
关于鲁迅小说《风波》的艺术特色，下列说法正确的是（）。
A.通过细节描写来刻画人物
B.成功地运用了白描手法
C.通过环境描写来渲染气氛、烘托主题
D.善于通过富有个性色彩和乡土气息的人物对话来刻画人物性格，展开矛盾冲突，推动情节发展
E.线索分明。小说以辫子事件为主线，小说中有两条辫子，一条是七斤已剪掉的辫子，另一条是赵七爷的辫子。前一条实际不存在的辫子贯穿全文，后一条则辅助性地说明了故事背景的变化
A.本文的环境气氛是昏暗阴沉的，自始至终给人一种压抑沉闷之感。
B.本文有明暗两条线索，明线是写自然界的燕子，捕捉小虫的燕子；暗线写奋进执著的斗士，勇斗邪恶，装点春天的精灵。
C.本文的燕子是象征积极向上奋斗不息的力量，它成为作者视野中优美亮丽的风景。
D.本文寓情于景，景中显情，语言优美，很多语句化实为虚，也富有诗的韵味。
A.《海燕》一文最突出的特色是象征手法的运用,其中风云雷电象征了广大人民群众的力量.
B.《藤野先生》一文有两条叙事线索,一明一暗,明线是作者与藤野先生相识、相处、离别及别后的怀念,暗线是作者思想感情的变化.
C.《雪》是一篇散文诗,作者赞美了南方的雪的温润美丽.更赞赏北方的雪有独立与张扬的个性,这与当时的时代背景是分不开的.
D.《我的母亲》是胡适中年时对自己人生历程的一段回顾,写母亲对自己直接的教育和在做人方面耳濡目染、潜移默化的影响。
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