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提问人：网友baoyugang 发布时间：2022-01-07
[单选题]

形成过渡态对酶促反应的作用，错误的是

A.有利于酶和底物更紧密的结合

B.释放能量，有利于降低活化能

C.有利于提高局部的底物浓度

D.有利于底物的定向排列

E.把分子内反应转变为分子间反应

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更多“形成过渡态对酶促反应的作用，错误的是”相关的问题
第1题
有机磷农药所结合的胆碱酯酶上的活性基团是由哪一种氨基酸残基携带

A、Glu

B、Leu

C、His

D、Gly

E、Ser

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第2题
酶的化学修饰：

A、是酶促反应

B、磷酸化后酶的活性均增强

C、磷酸化后酶的活性均减弱

D、磷酸化、去磷酸化由同一个酶催化

E、只有磷酸化、去磷酸化

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第3题
酶原激活的生理意义不包括

A、作为酶的储存形式

B、避免机体自身损伤

C、促进机体生长发育

D、使酶在特定的时间发挥作用

E、使酶在特定的空间发挥作用

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第4题
同工酶是指

A、催化相同的化学反应，分子结构、理化性质、免疫学性质也相同的一组酶

B、催化相同的化学反应，分子结构、理化性质、免疫学性质不同的一组酶

C、功能相同，分子结构、理化性质、免疫学性质不同的一组酶

D、功能不同，分子结构、理化性质、免疫学性质相同的一组酶

E、催化不同的化学反应，分子结构、理化性质、免疫学性质也不同的一组酶

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第5题
酶之所以能够将底物转变为产物，是由于

A、酶含有酶蛋白

B、酶含有辅助因子

C、酶具有活性中性

D、酶活性中心以内的必须集团

E、酶活性中心以外的必须集团

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第6题
请上传视频
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第7题
请大家三-四人一组，自由结合，根据自己特长，录制微课小视频，讲述原核生物DNA合成的起始。要求:1.形式不限。一人出镜主讲、多人访谈、PPT配画外音、电脑绘画或动画、手绘图画配音、制作模型讲解、文艺形式等均可。2.作品标明每人分工，一般不超过5分钟。3.作品下周一前上传慕课平台。4.下次课上，我会挑选团队，现场展示。
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第8题
酶和医学的关系，叙述错误的是

A、酶和部分疾病的发生有关

B、酶可以辅助部分疾病的诊断

C、酶可以辅助部分疾病的治疗

D、酶与临床医学有密切的关系，但与基础医学研究无关

E、限制性核酸内切是分子生物学的常用工具酶

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第9题
运输外源性脂质的血浆脂蛋白为

A、CM

B、VLDL

C、LDL

D、HDL

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第10题
2.河大学生作品务必命名为“18护理*班**组***号姓名”或“18民生护理*班**组***号姓名”！！！作品开头显示每人分工，上传作业时，也在页面注明参与学生和网录序号，一般每个作品不超过5分钟。3.作品5月13日晚7点前上传慕课平台，过期不传的无论何种原因，该次成绩均记为0分。4.5月14日课堂，部分团队现场讲解，请自行携带PPT、道具等，现场同学可以提问，主动展示的同学，该作业加20分。
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