密度小的金属真的不容易生锈么？如果是，这是什么道理？

A.超级钢属于合金

B.合金的熔点比各成分金属的高

C.储氢金属可用于解决氢能储存和运输难题

D.不锈钢在大气中比较稳定，不容易生锈，有很强的抗腐蚀能

A.学习负担过重，会引起消化紊乱，妨碍对营养的正常吸收

B.隔壁松松和冬冬一个班，但松松是个小胖墩，正在减肥

C.由于学校的重视和努力，这学期冬冬和同学们的学习负担比上学期有所减轻

D.现在学生的普遍问题是过于肥胖，而不是体重过轻

A．学习负担过重，会引起消化紊乱，妨碍对营养的正常吸收。

B．隔壁松松和冬冬一个班，但松松是个小胖墩，正在减肥。

C．由于学校的重视和努力，这学期冬冬和同学们的学习负担比上学期有所减轻。

D．现在学生的普遍问题是过于肥胖，而不是体重过轻。

A.增加铁制品的厚度

B.在铁制品外部刷上油漆

C.将制品放在干的地方保存

D.用橡胶紧密包裹在铁制品的外边

E.在制品外边镀上一层不容易被氧化的金属

F.在铁制品外边涂抹油脂

A.假的

B.真的

C.如果是我自己开，我也会开进去的

作文课上，李老师说：“作文材料就像是海洋中的浪花，多得数不清……”“不对，像大海中的小鱼。”

豆豆插嘴道。当时，李老师真的有点气愤，心想这捣蛋鬼又故意跟老师唱反调，但是李老师却冷静下来，耐心地问：“你为什么把作文材料比作是小鱼呢？”豆豆理直气壮地说：“大海里的小鱼很多很多，但是很难抓得到，作文材料也不容易找。”多么形象、新颖的比喻，李老师又惊又喜，大加赞赏，并因势利导启发同学们讨论如何做一名智慧的“小渔夫”，在作文的海洋里捕捉又多又有价值的“小鱼”。请对李老师的做法进行评析。

作文课上，李老师说：“作文材料就像是海洋中的浪花，多得数不清……”“不对，像大海中的小鱼。”

豆豆插嘴道。当时，李老师真的有点气愤，心想这捣蛋鬼又故意跟老师唱反调，但是李老师却冷静下来，耐心地问：“你为什么把作文材料比作是小鱼呢？”豆豆理直气壮地说：“大海里的小鱼很多很多，但是很难抓得到，作文材料也不容易找。”多么形象、新颖的比喻，李老师又惊又喜，大加赞赏，并因势利导启发同学们讨论如何做一名智慧的“小渔夫”，在作文的海洋里捕捉又多又有价值的“小鱼”。谈谈教学过程中预设和生成的关系。

A.您好，饿了么蓝骑士，刚刚因为堵车耽误了时间，麻烦您再稍等一会儿，如果超过了您期望的时间，这饭我请您吃

B.您好，饿了么蓝骑士这边后台爆单了，确实耽误了时间请您谅解。（之后马上联系后台协助处理）

C.我真的没办法这么快送过来，这么急我又不会飞