大学阶段每位学生应至少掌握()运动技能。
A.1-2项
B.1项
C.2项
D.2-3项
- · 有5位网友选择 B,占比45.45%
- · 有3位网友选择 A,占比27.27%
- · 有3位网友选择 C,占比27.27%
A.1-2项
B.1项
C.2项
D.2-3项
()符合婴儿大动作发展的年龄特点。
A、0-1岁时以移动运动为主,1-2岁时以发展基本运动技能为主
B、0-1岁时以移动运动为主,1-2岁时从移动向基本运动技能过度
C、2-3岁时以移动运动为主,3-4岁时以发展基本运动技能为主
D、0-1岁时是移动运动向基本运动技能过度,2-3岁时是以发展基本运动技能为主
婴儿动作的发展遵循年龄特点的规律,其中()。
A. 0-1岁时是移动运动向基本运动技能过度,2-3岁时是以发展基本运动技能为主
B. 0-1岁时以移动运动为主,1-2岁时从移动向基本运动技能过度
C. 0-1岁时以移动运动为主,1-2岁时以发展基本运动技能为主
D. 1-2岁时以移动运动为主,2-3岁时以发展基本运动技能为主
制定体育锻炼方案时依据持之以恒的原则要做到 ( )。
A、体育锻炼贵在坚持,不能设想在短时间内取得显著效果,必须得长久的锻炼积累
B、确立一个远大的体育锻炼目标
C、长效可持续坚持下来的计划,但体育锻炼不能坚持
D、制定的方案没有能力坚持下来,或者无法保证科学的锻炼
关于补液量说法不妥的是( )。
A、流多汗喝多少水
B、运动前2小时饮用400~600ml含糖和电解质的运动饮料
C、运动中的补液量一般为出汗量的50%~70%
D、补液量应达到失水量的150%
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