对外汉语综合课教学目标一般可以从“认知领域、技能领域、情感领域、学习策略”四个方面去阐明

布卢姆把教学目标分为三个方面，即认知领域，情感领域和技能领域。()

布卢姆把教学目标分为三个方面，即认知领域，情感领域和技能领域。()

A.认知领域-情感领域-个性领域

B.认知领域-情感领域-动作技能领域

C.情感领域-学习领域-教学领域

D.动作技能领域-情感领域-个性领域

美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域：认知领域、情感领域和动作技能领域。()

在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是（）

A．认知领域

B．情感领域

C．动作技能领域

D．行为领域

A.认知领域的教学目标

B.动作技能领域的教学目标

C.学习动机、个人对学习的期望

D.情感领域的教学目标

A.情感领域的学习

B.动作技能领域的学习

C.思维领域的学习

D.认知领域的学习

A.认知领域

B.情感领域

C.理智技能领域

D.动作技能领域

E.认知策略领域