题目内容
（请给出正确答案）
A.本文选自《水经注》，描绘了三峡雄伟壮丽的景象，抒发了作者对祖国山河的热爱
B.第二段正面描写与侧面描写相结合，突出了三峡夏季水势之盛，水流之急
C.素湍绿潭，回清倒影是俯视，绝墩多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间是仰视，俯仰生姿，相映成趣
D.作者引用渔歌表现了三峡的山高水长，同时渲染了三峡秋季的清幽秀丽
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A.本文是诸葛亮写给儿子的一封家书，殷殷教诲中蕴含着深切的期望
B.淫慢则不能励精，险躁则不能治性一句从正面论述了宁静专一的重要性
C.从表达方式来看，文章以议论为主，主要论述修身治学，强调淡泊宁静的价值
D.本文句式整齐，多用对仗工整的句子，读来有节奏感，朗朗上口
A.造成千里马欲与常马等不可得的间接原因是：食马者不知其能千里而食也
B.本文第一段就提出了全文的中心论点世有伯乐，然后有千里马，强调了伯乐的重要性
C.文章以马为喻，抒发了作者对封建统治者不识人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情
D.其真无马邪其真不知马也两句，前一句表示反问语气，后一句表示推测语气，揭示了问题的实质
对选文意思理解有误的一项是（）。（3分） 查看材料
A.本文是一篇驳论文，开篇即树立批驳的靶子，然后逐一进行有理有据的批驳
B.第③到第⑤段主要采用的是举例论证的方法，有力证明了“讨论汉字繁简问题，是不能忽略其自身的演变规律的”这一分论点
C.“从审美的角度说，每一个汉字都是结构匀称，笔画呼应的，繁有繁的风姿，简有简的神采。”一句中加点的“简”字是指汉字在结构和笔画上的简洁美，而不是专指简化字
D.第⑦段表达了作者内心的担忧和真诚的劝说，与题目遥相呼应
A.作者用自己的求学经历告诉马生：求学不能怕苦，只有勤奋刻苦，才能有所成就
B.文章对比鲜明，目的在于表达自己中有足乐者，也就是内心的充实
C.作者之所以得以遍观群书，得益于他虚心求教、尊敬老师的品质
D.本文以记叙为主，适当穿插议论，突出了文章的主题
A.出淤泥而不染，濯清涟而不妖交代了莲花的生存环境，写出了莲花洁身自好的品质
B.本文托物言志，文中称莲是花之君子，表达了作者对清白正直品性的坚守
C.文章以菊之爱牡丹之爱衬托莲之爱，层层深入，意蕴无穷
D.牡丹之 爱，宜乎众矣一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的羡慕之情
A.在执法方面，诸葛亮主张惩罚作奸犯科者，奖赏为忠善者
B.作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路
C.选文提及先帝痛恨于桓、灵，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆
D.作者在文中叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心
A.作者明写了游鱼活泼，暗写潭水清澈，这些都给作者带来了暂时的快乐
B.蒙络摇缀，参差披拂既状写了青树翠蔓的奇特之美，也突出其生机盎然
C.不可久居，乃记之而去，写出了作者被贬谪后内心的落寞也随之而去
D.选文句式灵活多样，有参差错落的变化美，读起来和谐流畅，富有韵味
A.选文第一部分分析当前形势，提出广开言路的建议，为全篇议论张本
B.选文第二段中若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏一句强调依法办事
C.选文第三段和第四段提出亲贤远佞的建议
D.选文以议论为主寓情于议，在谈论形势、方针、政策和历史经验教训中贯穿一条明显的抒情线索
A.文章写醉翁亭的命名主要是为了介绍醉翁亭的由来和写作本文的原因
B.文章开头写醉翁之意不在酒，结尾写醉能同其乐，醒能述以文者，首尾呼应，结构严谨，突出文章主旨
C.文章第二段将山水之乐具体化。描写山间朝暮变化和四季不同景色，突出流连山中美景的无穷乐趣
D.选文围绕乐，写了山水之乐、宴酣之乐、乐人之乐，表达了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀
A.选文节选自《史记》，记叙了汉文帝细柳营劳军的故事
B.选文首段交代边境的紧张形势和刘礼、徐厉、周亚夫的三军驻地
C.汉文帝到霸上和棘门军营的情况，与后面写汉文帝在细柳军营遇到的情况作对比，突现细柳军营军纪严明
D.周亚夫面对天子，持兵揖曰：介胄之士不拜，请以军礼见，侧面表现了他的刚正不阿
A.选文按照总―分―总的结构组织全篇，第②④段之间是并列关系
B.选文的写作思路是提出问题一分析问题―解决问题
C.第②段中加点词语这种人格指的是恰似莲花,出淤泥而不染的真正高尚的人格
D.第③段列举了中华文明史上的典范人物刘禹锡和于谦，这属于事实论据
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