评价自己对信号的运算与处理的掌握情况()
A.100%
B.85%
C.70%
D.50%
E.完全不会
A.100%
B.85%
C.70%
D.50%
E.完全不会
A.为了评价每个学生平时课堂上的表现情况,王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做记录
B.为了了解学生对每单元的掌握情况,王老师在单元结束后总是进行单元测试,把成绩保存起来
C.每个单元结束后,王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况
D.王老师把评价学生的数据分成了几类,并在自己的电脑上建立了相应的文件夹,把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中,以便期末评价
A.处理磁头点发来的信号
B.检测轨道区间,给出空闲/占用显示;
C.比较进入轨道区间的计入的车轴数与离开此区间的计入的车轴数;
D.将感应电压转换为调频/调幅信号
A.在关键的时间节点,让学生自己评价小组的合作情况,以及思考可以改进的方式
B.通过自评或互评的形式,让学生反思自己和同伴在合作中做得好的地方,和还需要改进的地方
C.在任务结束后,让学生总结自己学习到了什么,在哪些方面还存在不足
D.让学生互相打分,但是不提供用于参考的量规
E.让学生独立的完成一个标准化的测试,测量学生的知识掌握情况
A.在关键的时间节点,让学生自己评价小组的合作情况,以及思考可以改进的方式
B.通过自评或互评的形式,让学生反思自己和同伴在合作中做得好的地方,和还需要改进的地方
C.在任务结束后,让学生总结自己学习到了什么,在哪些方面还存在不足
D.让学生互相打分,但是不提供用于参考的量规
E.让学生独立的完成一个标准化的测试,测量学生的知识掌握情况
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