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提问人：网友90000002
发布时间：2023-08-31
[判断题]
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，处于公正道德阶段的儿童基于公正感作出的判断仍然是平等基础上的法定关系（）
参考答案
A.可逆性阶段
B.权威阶段
C.自我中心阶段
D.公正阶段
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第5题
甲儿童因偷吃东西打破1只碗，乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了5只碗。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，认为“乙儿童的行为更坏”的儿童处于（）
A.权威阶段
B.可逆阶段
C.公正阶段
D.自我中心阶段
第7题
关于儿童态度和品德的形成与发展，心理学家已提出多种理论予以解释：皮亚杰、柯尔伯格将道德发展划分为不同的
阶段；吉利根研究了道德判断和推理中的关怀和公正的问题；艾森伯格对柯尔伯格的道德发展阶段论提出异议，修改了道德发展阶段；费斯廷格则从认知的角度去探讨儿童道德发展问题……请你根据所学知识阐述这些道德发展理论的要点。
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第8题
甲儿童因偷吃东西打破1只碗，乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了5只碗。根据皮亚杰的道德发展阶段理论。认
为“乙儿童的行为更坏”的儿童处于（）。
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A.权威阶段
B.可逆性阶段
C.公正阶段
D.自我中心阶段
第10题
根据皮亚杰的道德发展阶段理论，处于（）阶段的儿童对外在权威表现出绝对尊敬和顺从的愿望，他们认
为服从、听话就是好孩子，否则就是错的，是坏孩子。
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A.自我中心
B.权威
C.可逆性
D.公正
第11题
选答题 本题为必选题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答。关于儿童态度和品德的形成与发展，心理学家
选答题 本题为必选题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答。 关于儿童态度和品德的形成与发展，心理学家已提出多种理论予以解释：皮亚杰、柯尔伯格将道德发展划分为不同的阶段；吉利根研究了道德判断和推理中的关怀和公正的问题；艾森伯格对柯尔伯格的道德发展阶段论提出异议，修改了道德发展阶段；费斯廷格则从认知的角度去探讨儿童道德发展问题……请你根据所学知识阐述这些道德发展理论的要点。
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