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提问人:网友sangjiabei 发布时间:2022-01-06
[单选题]

在教学实施计划中,教师需要详细列出可能需要的教学材料,这是考虑到教学实施计划的哪个方面?()

A.主题明确性

B. 环境合理性

C. 准备充分性

D. 可运作性

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更多“在教学实施计划中,教师需要详细列出可能需要的教学材料,这是考虑到教学实施计划的哪个方面?()”相关的问题
第1题
在教学实施计划中,教师需要详细列出可能需要的教学材料,这是考虑到教学实施计划的哪个方面()

A.主题明确性

B.环境合理性

C.准备充分性

D.可运作性

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第2题
教学实施计划中,教师需要考虑并详细列出可能需要的教学媒体,这主要体现了教学实施设计的哪个方面?()

A.主题明确性

B.环境合理性

C.准备充分性

D.可运作性

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第3题
在信息网络安全管理中,应急管理制度和灾难恢复管理制度,应考虑的内容有:()。

A.网络安全人员必须详细列出影响网络正常工作的各种可能出现的紧急情况,例如火灾、水灾、意外停电、外部攻击、误操作等。

B.须制定万一发生意外时的应急计划。

C.应急计划必须确定所要采取的具体步骤,确定每个步骤的内容。

D.与执行相关应急计划有关人员的姓名、住址、电话以及有关职能部门(如消防、公安等有关部门、安全专家)的联系方法,应放置于显著位置。

E.应定期进行应急计划实施演习,保证每个网络值班人员都能正确实施应急计划。

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第4题
下图给出了我校HUB系统的主要功能。完成: 1) 根据如下...

下图给出了我校HUB系统的主要功能。完成: 1) 根据如下描述,识别出我校HUB系统中【教学管理】的业务流程,并按信息视图法绘制出业务流程(10分)。 2) 根据图2,绘制我校HUB系统的0层DFD以及1层DFD(15分)。 教学管理:主要完成本科生4年的教学计划、每学期的课程安排,以及在教学实施过程中的异动处理等相应的管理。其中【教学大纲管理】是教学计划员制定每届每个专业的4年教学计划,包括课程、课程需要的学时以及在哪个学期开课;【课程安排】教务员在每学期中,根据教学大纲中规定的下个学期计划开课的课程,给出课表;当课表在执行时,可能需要发生修改(例如:任课教师因公需要调整课程),这种情况下,教务员就通过执行【调课管理】,即因某种原因,要调整课程(如变动上课地点、时间、任课教师)。 教学实施:根据【教学管理】的课表,完成教学。其中【作业管理】包括教师布置作业、学生提交作业、教师给出作业成绩;【考试管理】教师提交试卷给校印刷厂印刷、教师给出考试成绩;【课程结业】当教师提交考试成绩和作业成绩后,教务员根据教学大纲,确认某门课程教学任务完成,然后打印成绩单归档。 教学查询与统计:这个功能的用户有学生、教师、教务员、教学计划员,以及相应的管理人员。【教学查询】可以查询教学大纲、课表、课程成绩等,系统根据用户输入的用户名和密码,确认用户的不同角色,显示相应的教学信息;【成绩统计】完成学校教务处要求相应的教学统计报表;【教学效果分析】教学计划员每学期结束后为学院提交教学(包括教学大纲、课表、课程的作业成绩、课程的考试成绩)效果分析。

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第5题
在制定教学实施计划前,教师应该先考虑以下哪些内容()。

A.教学实施的环境

B.在教学实施前,学生应做好哪些学习准备

C.需要使用哪些软件、硬件或教学材料

D.教学过程中有哪些需要注意的演示技巧

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第6题
在现代教师的教学能力中,所谓“教学设计能力”是指教师事先对课堂教学的目标、()、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和()。

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第7题
在这个活动中,请大家设计针对你所教授一节教学讨论课的活动安排,并进行同伴互评。该教学设计需要包括以下部分: 1. 简要介绍你所教这节课的基本信息,包括课题、教学对象、主要目标、核心知识点等要素。 2. 按1课时(45-50分钟)的时长,详细列出每一步的教学活动安排,包括活动流程、具体内容、对应目标、拟提出的问题等要素。 3. 详细说明设计思路,包括设计原因,应用到的本课所学知识,自身的思考等。
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第8题
际管理理论对学校教育行政管理产生了深远影响,表现在()。

A.重视学校中的非正式组织的作用

B.从改善人际关系入手,提高教师的工作士气

C.实施参与决策

D.提倡教学过程中的民主教学和民主监督

E.注重满足教师的社会需要和心理需要

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第9题
在现代教师的教学能力中,所谓“教学认知能力”是指()。

A.教师对教学目标、教学任务、学习者的特点、某具体内容的教学方法与策略的选择以及教学情境的分析和判断能力

B.教师在实现教学目标过程中解决具体教学问题的能力

C.教师将教学活动本身作为意识的对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力

D.教师事先对课堂教学的目标、内容、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和安排的能力

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