题目内容
（请给出正确答案）
A.课程目标
B.教学过程
C.学习成绩
D.教学方法
参考答案
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网友提供的答案
更多“对学生音乐学习的评价，应以《义务教育音乐课程标准（2011年版）》规定的各学段、各年级的（）为基准进行。”相关的问题
A.在学生的学习中，应以定量评价为主，定性评价为辅
B. 终结性评价是对课程结业的检测
C. 对学生音乐学习评价的自我评价方式应给予充分的重视，要根据不同学段和年纪，广泛、灵活地加以运用
D. 自评、互评及他评三种评价方式相结合，是实施综合性评价的重要方面
下列活动中，可以列入义务教育课程内容“表现”模块的是（）。
A.教师在课堂上播放音乐之后，学生表达对于音乐的感受
B.在学完本节课的内容之后，学生将歌词改编成自己喜欢的诗词
C.结合熟悉的影视片，表述对于其背景音乐的看法及认识
D.班上一个学生演唱完之后，同桌对他进行简单的评价
A.科学性原则
B.导向性原则
C.整体性原则
D.可操作性原则
A.歌唱
B.音乐鉴赏
C.音乐与戏剧表演
D.音乐与舞蹈
A.形成性评价是一种注重教学过程的评价.我们不需过多重视
B. 终结性评价是对学生结业的一个检测，要特别重视
C. 测验成绩出来后要将学生划分等级，并公布榜单
D. 应将形成性评价和终结性评价结合起来，突出音乐学习的整体效果，强调音乐学习过程与结果的统一
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理念，分析课例，并对其教学过程进行点评。
【课题名称】《让世界充满爱》
【教学对象】八年级学生
【教学内容】学唱歌曲《让世界充满爱》
【教学目标】
1.感受到爱——人类永恒不变的主题
2.在各种爱心故事、演唱、表演的活动中体验与学习本曲。
3.能够用柔和、真挚的情感，满怀深情地演唱《让世界充满爱》。
【教学过程】
一、导入
1.展示四幅有关爱心的多媒体图片，并播放背景音乐《让世界充满爱》(a.汶川地震抢险、b.抗洪抢险、c.抗击非典、d.希望工程)
2.通过四幅图片提问学生得出同一个情感主题。
3.教师小结，展示主题《让世界充满爱》。
二、新课教授
1.初步感知
①欣赏群星版《让世界充满爱》b，学生初步聆听后询问其感受到的音乐速度、情感。
②复听歌曲《让世界充满爱》，询问学生演唱形式。
2.探究学习
①教师范唱歌曲，学生小声跟着钢琴哼唱，找到自己感觉演唱比较困难的地方。
②学生提出问题，全班同学帮助解决并提出前休止后八节奏的演唱注意事项。
③再次跟钢琴练习，教师逐句教唱，要求声音柔和、抒情。
④感情地完整演唱全曲。
二、巩固提高
1.观看《让世界充满爱》的MTV，学生跟唱。
2.布置四个爱心小天使的爱心创作任务，将全班分成四组，每组推选出一名。小组长，并任意领取一个任务(A.合作制作一个爱心礼物;B.按教师提供的道具编一段爱心情景剧;C.集思广益，写一首爱心诗歌;D.小组成员表演一段歌舞)。
3.一让世界充满爱、作为背景音乐，各小组进行活动.
4.展示各组爱心创作作品，各小组之间进行评价，
四、课堂小结(略)。
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