在实习中遇到不和谐的师徒关系时,正确的应对策略是:
A.抱着惹不起躲得起的心态,尽量远离
B.直接找学校领导反映,让领导解决
C.调整自己,建立宽容与接纳的心态
D.通过正式渠道沟通,争取自己的权利
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A.抱着惹不起躲得起的心态,尽量远离
B.直接找学校领导反映,让领导解决
C.调整自己,建立宽容与接纳的心态
D.通过正式渠道沟通,争取自己的权利
A.人群关系学说的建立过程大体上就是霍桑实验的进行过程。
B.人群关系学说是由霍桑提出的。
C.人群关系学说的中心思想是强调重视“人性”。
D.人群关系学说的出现为行为科学的产生提供了契机。
E.人群关系学说认为企业中不存在“非正式组织”。
B.注重人对自然的关系,关心的是人道,而非天道
C.注重向内发展,追求内部世界与外部世界的和谐
D.注重对纯理论的研究,忽视知识学习和实践的结合
B、综合实践活动课程是教师指导下的学生自主实践活动,它要求充分发挥学生的自主性,亲身体验,积极实践。
C、综合实践活动强调形成学生的问题意识,以及利用已有知识和能力解决生活情景中遇到的实际问题;强调学生的实践体验和各方面情感、态度和价值观的发展。
D、在综合实践活动课程的设计和实施中,要充分发挥教师的经验性主体作用,促进学生综合素养的动态生成和发展
B.行为自由的对象是社会利益关系和其他人
C.行为自由不存在统一的标准
D.行为自由是一个实践活动
A.实验证明,女性较男性更容易表现出相符
B.实验中,如果刺激材料是男性所熟悉的事物时,男性被试将较多的表现出相符
C.实验中,男女被试在相符程度上没有任何差异
D.实验中,如果刺激材料是女性所不熟悉的事物时,女性被试将较多的表现出相符
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