根据期望理论公式M＝V×E，为了提高激励水平，管理者应想办法将E提高到100%。

佛隆的期望理论可以用公式简单表述为：M(激励水平)=E(期望值)*V(效价)，其中“期望值”指目标实现的概率，“效价”指目标实现的价值。以下基于期望理论管理建议中不恰当的一项是()

A、确定效价最大的激励措施

B、加大组织期望行为与非期望行为之间的效价差值

C、适当控制目标的实现概率

D、大力提高目标实现的期望值并严格控制目标实现的奖励额度，节约组织人力成本

A．高层管理者

B．中层管理者

C．基层管理者

D．综合管理者

E．专业管理者

A.定期地对实验室的管理体系进行评审

B.确保其持续适用和有效

C.进行必要的变更或改进

D.定期地对检测和／或校准活动进行评审

A．鼓励员工努力工作,实现自我价值。

B．管理工作的重点是在提高生产率、完成生产任务方面,而对于人的感情和道义上的责任不是管理者考虑的问题管理的职能就是计划、组织、经穴、指挥、监督和控制等。

C．制定具体、严密的规章规范、技术规程要求员工执行,严格制定定额,实行计件工资,以金钱报酬换取员工的服从。

D．管理工作是少数人的事,工人只能听从管理者的指挥而无权参与管理。

E．管理者的角色是辅助者、帮助者、训练者。

A．动机是人行动的内在力量，对行为起到唤起、维持和强化的作用

B．激励实质是管理者通过外在的刺激满足人的需求，进而使员工产生实现组织目标所希望的行为

C．内容型激励理论和过程型激励理论的区别在于如何打动人和一个人能被打动的过程

D．一个人的工作业绩是能力和动机的函数，因此，在一定的时期内提高业绩只有提高员工的动机强度

A.专业技能

B.人际交往技能

C.理性技能

D.概念技能

E.设计技能