您是以何种频率对学生的自然拼读学习情况进行评价的()
A.根据教师空闲时间安排,没有固定时间
B.根据学生实际情况安排,没有固定时间
C.根据教学情况安排,有定期的检测
D.学校统一安排,有定期的检测
A.根据教师空闲时间安排,没有固定时间
B.根据学生实际情况安排,没有固定时间
C.根据教学情况安排,有定期的检测
D.学校统一安排,有定期的检测
A.教师不加任何评论,由学生自由发表对段落的看法
B.根据学生的认知水平分组讨论,然后小组进行小结汇报
C.教师指定学生发言,然后针对发言的情况进行适当的评论
D.教师首先指出自己的看法,然后让学生以此为导线自由讨论
A.教师不加任何评论,由学生自由发表对段落的看法
B. 根据学生的认知水平分组讨论,然后小组进行小结汇报
C. 教师指定学生发言,然后针对发言的情况进行适当的评论
D. 教师首先指出自己的看法,然后让学生以此为导线自由讨论
A.半年
B.2-3年
C.5年
A.教学硬件:独有的 EES 多功能教学平台,区别于 PPT,它的互动性和直观性更强
B.教学软件:引入剑桥教学体系,课程目标设置基于课标要求,对标国际标准
C.卓越英语有一套专门的方法激发孩子们对英语的兴趣。通过游戏、活动、辩论会等方式调动孩子们的参与热情
D.贴心的跟踪服务:每一节课我们都会有进出门测,紧密跟踪学生学习情况
E.有自然拼音和音标的学习课程
A.已完成调查问卷
B.未完成调查问卷
A.已完成调查问卷
B.未完成调查问卷
A.研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定专题
B.研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动
C.研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解
D.研究性学习的内容是学生感兴趣的,能够充分调动学生的学习积极性
A.研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定主题
B.研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动
C.研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解
D.研究性学习的内容是学生感兴趣的,因此能够充分调动学生的学
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