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提问人:网友tanseki 发布时间:2022-01-06
[主观题]

如果你经过深思熟虑想出了一项非常好的经营方案,但你提出了几次,这项方案也没有被管理层采纳,你会

()。

A以后再也不提这样的意见或建议了

B继续找机会与上司沟通,直到上司能够理解自己的想法为止

C认为上司听不进别人的意见、建议,会影响自己的前途

D想想可能自己曾经在什么地方得罪过上司

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更多“如果你经过深思熟虑想出了一项非常好的经营方案,但你提出了几次,这项方案也没有被管理层采纳,你会”相关的问题
第1题
如果银行行长告诉你,他的银行经营状况非常好,即使出现存款外流,也无须收回贷款、出售证券或者向外借款。你是否会买这家银行的股票?为什么?

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第2题
王明在改革开放初期创办了一家小型私营企业,经营具有独特风味的“开心瓜子”。这个配方是王家祖传的。由于产品口味好、价格面向一般大众,很、快就确立了大家认可的品牌,销路非常好。在此情况下,王明企业的员工人数也随之增加。由原来只有4个家庭成员增加到90人,工厂规模也扩大了很多。在体验到成功喜悦的同时,王明也面临前所未有的困扰。他感觉到工作得很力不从心。每天疲于奔命处理各种各样的琐事,但尽管如此,工厂的管理还是给人以很混乱的感觉。为此,他请教了很多人,这些人给他想出了各种各样的方法。有代表性的有以下四种,你认为哪个最好()

A.王明应该抽出一定的时间去某著名高校接受管理方面的培训

B.可以考虑请一位顾问,帮他出谋划策

C.可以招聘一位能干的助理,帮助他处理各种琐事

D.对于企业的组织结构进行改组,在王明和操作工人之间增加管理层次

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第3题
下列对文章分析不当的一项是()

A.文章人物各具特点。在打捞石兽一事上,寺僧不切实际,认识片面;讲学家不深思熟虑就盲目行动;老河兵综合考虑,实事求是

B.文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽,仅用了棹曳寻等动词领起三个短句,简述打捞经过,以无迹交代结果

C.文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局,引出天下事不可据理臆断的深层思考

D.文中只有老河兵提出了正确方法,是因为老河兵从实际经验出发,综合考虑石兽、泥沙和流水的物理属性以及三者的关系

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第4题
数学老师出了一道很难的应用题,如果大家最终都可以答出来,你觉得哪种人会答得更快更好些()

A.特别想做好的人

B.一般想做好的人

C.不太想做好的人

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第5题
阅读以下材料。回答问题。 (生1读《念奴娇·赤壁怀古》) (读完后,其他学生鼓掌) 师:读得非常好。人们说

阅读以下材料。回答问题。

(生1读《念奴娇·赤壁怀古》)

(读完后,其他学生鼓掌)

师:读得非常好。人们说诗词,七分诗,三分读。我觉得生1的3分可以得满分了。我想同学们通过自己朗读,也能达到生1这样的高度。请同学们自由朗读三分钟。大声朗读,然后想一想你能读出什么味道来?这种味道从何而来。

(生自由朗读,教师巡视)

师:好,三分钟到了。我请一个同学来读一下。我先请个女同学。其他同学看看她能读出味道来吗?

(生2读《念奴娇·赤壁怀古》,读完后,其他学生鼓掌)

师:好,请坐。我问问生3,你看她读出味道来了吗?

生3:我觉得应该说读得还是不错的。但是不如生1那样激情澎湃一些。因为可能是语调问题。

师:哦.有点含情脉脉了是吗?你来读一下我们听听。

(生3读《念奴娇·赤壁怀古》,读完以后,其他学生鼓掌)

师:你读的时候可能有你对诗词的理解,当然还与个人的气质和音质有关系。生3就是重量级的.生2就是小小的女孩儿,可能读出来声音就不那么浑厚,读得也不错。我觉得阅读是极具个性的审美活动。你读应该读出你自己的味道来。

师:我想听听同学们读出了什么味道,能讲一讲这种味道从何而来吗?要落实到诗词之中。

谁来讲?你读出什么样的感觉了?这种感觉是具有个性的,无所谓对或错。这么好的诗词没有我们的阅读是很遗憾的。我找个同学来起个头儿。

这是某位高中语文教师在教学《念奴娇·赤壁怀古》一课时的教学片段,以下对其评析不正确的一项是()。

A.这段教学过程反映了阅读教学是古诗词教学的最重要方法

B.教师要求学生想想“能读出什么味道来?这种味道从何而来?”其实质是要求学生带着问题去读,这就更有目标,效率也会更高

C.这段教学既有学生对学生的评价,也有教师对学生的评价,充分体现了新课标倡导的评价主体的多元化要求

D.教师最后的总结发问体现了教师将阅读回归文本内容的意图

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第6题
假设你有钱可以外借或用于购买能带来收益的资产,市场年利率为10%,但是该市场中的借款人有非常好
的信用,以至于任何借款人拖欠其借款的风险是根本不存在的。一个所有者拥有第4题中所描述的资产(一项能保证在第二年末获得121美元回报的资产),想把它卖给你。

如果这项资产花90美元可以买到,你会购买它吗?(会/不会)如果你购买了它,那么你在投资上获得的利率将(大于/小于)10%。

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第7题
面试时,面试人员想针对应聘者的思维能力、分析能力、语言表达能力进行测评时,提问的问题可以是()A.

面试时,面试人员想针对应聘者的思维能力、分析能力、语言表达能力进行测评时,提问的问题可以是()

A.你在这家企业里做出了哪些你自己认为值得骄傲的成就

B.如果让你筹建一个部门,你将如何入手?

C.领导和同事批评你时,你如何对待?

D.你经常向领导提合理化建议吗?

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第8题
下列各项中,标点符号使用规范的一项是()

A.卢梭用他的孤独之火,照亮了余生,又点燃了生命。

B.菠菜呀、白菜呀、萝卜呀等等许多蔬菜,都能在他的菜园里看到。

C.“怎么了,你?”她非常着急地问道:“是不是出了什么事?”我呢,听了以后直想发笑。

D.当年,中国美术馆展出一幅油画作品“父亲”,一下子轰动了中国美术界!

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第9题
Question 1 Robert、Simon和Andrew想开展一种生意。他们决定不以股份有限公司的形式经营。经过讨论,

Question 1

Robert、Simon和Andrew想开展一种生意。他们决定不以股份有限公司的形式经营。经过讨论,他们决定以“永荣有限公司’作为企业的名字。分别对以下情况给出建议:如果他们能采用这—名称及其采用的后果(如果有的话);如果这一名称被采用。 (1995年10月)

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第10题
所有成功的企业都使于一个经过深思熟虑的好的企业想法,好的企业想法是指()。

A.能满足顾客需求

B.适合你的企业想法

C.有一定的市场机会

D.必须具备满足顾客需求的个人条件

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