李老师想从全校100个班级的3000名大一学生中抽取100人收集大学生体能方面的数据,你觉得下面哪个方案抽样最省时间?
A、采用随机数表随机抽取100名学生,困难在于需要对3000名学生连续编号
B、李老师把所有学生按姓名拼音排序,然后每30个人中抽取1人。他把1-30个数字放在一个帽子中,经过混合后,随机抽取了一个数字,是3,于是他选择3,33,63,93,....
C、先从100个班级中抽取25个班级,每班再抽取4人
D、把3000名学生分成两半,男生中随机抽50人,女生中随机抽50人
A、采用随机数表随机抽取100名学生,困难在于需要对3000名学生连续编号
B、李老师把所有学生按姓名拼音排序,然后每30个人中抽取1人。他把1-30个数字放在一个帽子中,经过混合后,随机抽取了一个数字,是3,于是他选择3,33,63,93,....
C、先从100个班级中抽取25个班级,每班再抽取4人
D、把3000名学生分成两半,男生中随机抽50人,女生中随机抽50人
大一刚开学的时候,李腾飞加入了学校后勤总公司培训部,负责韩语培训招生。大二时,他又和几个志同道合的朋友一同创办了青岛英众传媒有限公司,办了一份广告杂志,开始赚钱。
大三下学期,李腾飞选择了考研。他想参加考研培训班,同学向他推荐了文都培训公司。李腾飞的老乡和同学很多人在武汉上学,说文都在武汉的市场占有率非常高,口碑也很好,建议他报青岛的文都培训班。一打听,李腾飞才知道文都还没有在青岛市开设培训班。富有商业头脑的他嗅到了创业机遇的味道,他果断放弃了考研,转而打起考研培训市场的主意。
大三暑假,李腾飞和朋友开始去武汉考察市场。不到一个月,李腾飞就瘦了10多斤。经过近一个月的努力,他们终于把文都教育集团的内部管理、师资力量、团队建设等情况了解透彻了。
随后,李腾飞向中国世纪文都教育集团总部提出开发青岛市场的申请,开始并不顺利,经过多次协商争取,并与文都的高层进行沟通,最终让总部接受了他的计划。
要把一个考研培训机构做起来,有大量的工作在等着李腾飞。文都要想在青岛发展,就必须做宣传、找教室、买设备、招代理……李腾飞一算,首期投入资金对他来说就不是个小数目。他拿出前3年所有的积蓄,几个朋友又七拼八凑,总算闯过了这一关。为了节约资金,李腾飞他们自己贴海报、发传单,到各个校区去宣传。
2008年9月8日,这一天他们招到了第一个学生。随着招生人数越来越多,文都培训班渐渐得到了在校学生的认可,青岛市场终于打开了。目前,青岛文都公司整体上已步入正轨,运营收入近40万元。李腾飞希望把文都品牌做成青岛最大的培训品牌。他还计划未来向其他领域拓展,分为高校部和社会部两部分。目前,李腾飞正和他的团队向着目标坚定地前进。
通过案例分析,大学生应树立什么样的择业观?
A、可以帮助我们更完整地理解所研究问题的隐含意义和其中所涉及到的变量,迫使我们更深刻和更具体地思考可能出现的研究结果
B、可以基于先前的证据或理论观点来对某种现象做出具体的预测。如果这些预测被后来的研究所证实,那么这整个过程既具有说服力又具有效率
C、有助于我们了解是否在研究一种关系,是否需要构建一种关系
D、用能够带来所希望结果的方式安排实验程序,操作处理数据
A、假设可能会使研究者产生有意识或无意识的偏向。一旦研究者陈述了某个假设,就有可能会试图用能够带来所希望结果的方式来安排实验程序或操作处理数据,产生“可疑的”研究。
B、在某些类型的研究中陈述假设有时是不必要的,甚至是不合适的,比如描述性调查和民族志(人种学)研究。
C、将注意力集中于假设,可能会妨碍关注其他可能对研究非常重要的现象。比如,研究假设是关于翻转课堂对学生动机的影响,因为过于关注动机,可能会忽视翻转课堂对学生性别类型的影响。
D、有些研究假设陈述就是形式主义。
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