列举家长参与幼儿园活动的方式。

A.家长间接参与

B.家长学校

C.家长会

D.家访

A．咨询活动

B．家长学校

C．开放日制度

D．家长委员会

A．上班的时候，家长偷偷溜走，不让孩子看见

B．扩大孩子的生活范围，多带孩子走出去

C．让家里所有的成员，都参与照顾孩子

D．给孩子创造见陌生人的机会

A.同伴交谈

B.教师和儿童共同参与的活动

C.教师讲述

D.家长讲述

A.家长园地

B.家园联系手册

C.家长开放日

D.家庭教育讲座

指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是()；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。

A.发现个别婴幼儿

B.认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿

C.做好个别婴幼儿活动的记录

D.认真观察个别婴幼儿的活动

A．幼儿在家庭获得的经验能否在幼儿园的学习活动中得到应用

B．幼儿能否利用身边的物品和废旧材料制作各种玩具、工艺装饰品

C．教育活动能否吸引家长主动参与幼儿园的教育工作

D．教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要

A．参与教育活动

B．主动配合教育活动

C．创设一个宽松的精神环境

D．积极参与活动

参加完所有活动后，拿活动单到园长办公室领取礼物。活动到十一点半结束，下午放假。活动当天孩子要穿黄色园服及便于运动的鞋子，如果天气炎热可戴帽子。下雨的话就取消开幕式。另外，活动当天幼儿园不派车接送，不准备早餐。

请替××幼儿园给家长写封邀请函，并说明有关事项。

A．环境创设的利用能力

B．教育设计与教学管理的能力

C．沟通与合作的能力

D．教育活动的计划与实施能力