学生发展核心素养与学生综合素质评价的关系错误的一项是()
A.学生发展核心素养是为了培养学生综合素质的全面提升
B.学生发展核心素养是对学生综合素质具体的、系统化的描述
C.研究学生发展核心素养,有助于全面把握综合素质的具体内涵,科学确定 综合素质评价的指标。
D.综合素质评价结果可以反映学生核心素养发展的状况和水平
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A.学生发展核心素养是为了培养学生综合素质的全面提升
B.学生发展核心素养是对学生综合素质具体的、系统化的描述
C.研究学生发展核心素养,有助于全面把握综合素质的具体内涵,科学确定 综合素质评价的指标。
D.综合素质评价结果可以反映学生核心素养发展的状况和水平
班主任王老师在对学生评价的过程中,详细记录了学生学习、品德、体育锻炼等各方面的日常表现,较客规地反映了学生的进步与成长。王老师的这种评价方式属于( )
A、形成性评价
B、终结性评价
C、诊断性评价
D、标准性评价
以下哪种情况( )属于无效标。
A、迟于投标截止时间递交投标文件
B、未递交投标保证金
C、提供虚假材料
D、未按招标文件要求盖章、签字
以下情况属于废标的是( )。
A、未按招标文件要求密封
B、未按招标文件要求盖章、签字
C、逾期送达
D、法定代表人或授权委托人未参加开标会
投标文件的格式在( )标准中有具体规定。
A、标准施工投标文件
B、水利水电工程标准施工投标文件
C、水利水电工程标准施工招标文件
D、水利水电工程工程量清单计价规范
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