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提问人:网友heysein 发布时间:2022-01-06
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“叙事的教育行动研究”主要是大学研究者以中小学教师为观察和访谈的对象,或者,以中小学教师所

提供的“想法”或中小学教师所提供的文本为“解释”的对象。()

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更多““叙事的教育行动研究”主要是大学研究者以中小学教师为观察和访谈的对象,或者,以中小学教师所”相关的问题
第1题
“叙事的教育行动研究”主要是中小学教师自己展开的研究方式。()

“叙事的教育行动研究”主要是中小学教师自己展开的研究方式。()

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第2题
研究者关注教育事件,解释教育现象,采用“深描”写作手法,以讲故事的方式呈现研究结果,这种教育研究方法被称为____。

A.调查研究

B.实验研究

C.行动研究

D.叙事研究

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第3题
研究者关注事件,揭示教育现象,采用"课描"的写作手法,以讲故事的方式呈现研究结果.这种教育研究方法被称为().

A.实验研究

B.调查研究

C.叙事研究

D.行动研究

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第4题
叙事的教育行动研究主要是中小教师自己开展的研究方式。()
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第5题
行动研究法起源于人类学、社会学、民俗学等学科,建立在经验和直觉的基础上,以研究者本人作为研究工具,在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的教育叙事研究方法()
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第6题
起源于人类学、社会学、民俗学等学科,建立在经验和直觉的基础上,以研究者本人作为研究工具,在于研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的教育研究方法是()

A.行动研究法

B.质性研究法

C.观察法

D.教育叙事研究法

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第7题
研究的目的是为了解决教育实践中遇到的问题,研究主体是实际工作者,主要是教师,而不是外来的专家学者,研究的过程即教育实践工作者解决自己工作中问题的过程,这种研究方法属于()。

A.行动研究法

B. 案例研究法

C. 叙事研究法

D. 调查研究法

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第8题
“叙事的教育行动研究”主要的行动者是()

A.大学教师

B.校长

C.校外研究员

D.中小学教师

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第9题
教育叙事研究是研究者以叙事或讲故事的方式对教育教学事件进行描述、分析、论证和反思的研究方
法。()

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第10题
教育叙事研究的特点()。

A.以“质的研究”为方法论

B.以“教育中的故事”为研究对象

C.叙事内容具有情节性

D.由研究者描述和分析

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