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提问人：网友heysein 发布时间：2022-01-06

[主观题]

在教学中，教师要从学生的兴趣、要求出发，要围绕着学生转，这就忽视了教师的主导作用。（)

在教学中，教师要从学生的兴趣、要求出发，要围绕着学生转，这就忽视了教师的主导作用。()

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更多“在教学中，教师要从学生的兴趣、要求出发，要围绕着学生转，这就忽视了教师的主导作用。（)”相关的问题

第1题

问答法，也称谈话法，是教师按一定教学要求，通过问答的方式，引导学生获得新知识、巩固旧知识的教学方法。问答法的基本要求包括（）

A.教师要预先拟好谈话的问题

B.提问要从学生的实际出发，应面向全体学生

C.在讨论中，教师应注意引导，防止偏离中心

D.谈话结束后，教师应及时小结和评价

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第2题

儿童变成了太阳，而教育的一切措施则围绕着他们转动，儿童是中心，教育的措施便围绕着他们组织起来，全部的教育教学活动都要从学生的兴趣、需要出发，教师只是辅助地位。这就是儿童中心论，持这种观点的教育家是（）

A.赫尔巴特

B.洛克

C.华生

D.杜威

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第3题

音乐教师在进行课堂教学目标设计的时候，除了要考虑课程标准所给出的要求以外，还需要从具体的教学对象出发，分析不同年龄段学生的学习需要。具体可以从以下几个方面展开：

A.学生心理发展水平分析

B.学生已有知识经验分析

C.学生学习能力分析

D.班级学习风格分析

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第4题

在项目式学习中，教师需要了解学生的（），然后从教学的整体目标出发，为学生匹配合适的项目。

A.能力

B.兴趣和需求

C.知识水平

D.学习风格

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第5题

教师职业道德包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。材料中的教师给学生

挂牌子，羞辱学生，侵犯了学生的人格尊严权。从他的言行中，可以看出他不是一名合格的教师。关爱学生是师德的灵魂，他羞辱学生，认为学生笨，思考问题没有从自身出发，不注重自我反思，把问题归为学生，这本身就是一种理念错误。新课程要求教师要从学生实际出发，因材施教。作为教师，要了解每一位学生的优缺点，扬长避短，有针对的实施教学，这样才能取得良好的教学效果。

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第6题

教师要从每个学生的（）出发实施教学。

A.个性特点

B.认知特点

C.特殊教育需求

D.年龄特点

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第7题

识字教学重点的确定要从学生的实际出发和（)

A.教师教学风格出发

B.地方方言的特点出发

C.汉字的发展出发

D.汉字的特点出发

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第8题

以下关于学生在教育过程中地位的描述，正确的是()。

A.学生是可以随意涂抹的白纸，在师生关系上处于从属地位

B.学生是教育过程的中心，师生关系教师处于辅助地位

C.全部的教育教学都要从学生的兴趣爱好出发

D.学生既是认识的客体，同时又是认识的主体

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第9题

教学上的___ 原则，是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，

使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。

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第10题

教师要从学生的实际情况，个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展，是因材施教原则（）

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