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提问人：网友wdmcln 发布时间：2022-01-07

[单选题]

德心的基本内容包括（）。

A.道德情感

B.道德动机

C.道德意志

D.道德认知

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ABCD

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【判断题】中国成语好多都有道德说教的意味,因为中国人好讲道德,喜欢追究人的动机和用心。

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第2题

德育的理想追求体现为（）层面的统一。A、圣性崇高善B、伦...

德育的理想追求体现为（）层面的统一。

A、圣性崇高善

B、伦理至善

C、理性基本善

D、物性底线善

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第3题

学校是专门进行（）活动的社会组织机构。A、教育教学B、文...

学校是专门进行（）活动的社会组织机构。

A、教育教学

B、文化知识

C、师生交流

D、认知改造

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第4题

德育的具体目标包括（）。A、弘扬德性B、培育德心C、道德知...

德育的具体目标包括（）。

A、弘扬德性

B、培育德心

C、道德知识的习得

D、形成向善德行和具有良好品德的人

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第5题

在当代学习化社会，受建构主义理论和彼得·圣吉系统思考及学习型组织理论的影响和启发，许多学者纷纷倡导学校应该成为有效的（）。

A、学习型组织

B、公益性组织

C、教育型组织

D、指导型组织

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第6题

以主体间性理论逻辑为基本逻辑，促成学校和班级管理的价值从理性化到合理性的转变，这种转变的实质内容是坚持（）的基本价值取向。

A、集体主义

B、工具主义

C、育人为本

D、个人主义

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第7题

现代意义上的班级划分标准是（）和以学生发展为本的价值追求的反映。

A、工具理性

B、价值理性

C、以师为本

D、效率至上

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第8题

现当代班级的设置已经突破了学生年龄阶段和抽象发展水平的制约，班级的规模也向（）方向发展，从而使班级呈现出更为灵活多样的格局。

A、综合化

B、小型化

C、分层化

D、巨型化

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第9题

学校的价值可以分为（）三个维度。A、个体价值B、社会价值...

学校的价值可以分为（）三个维度。

A、个体价值

B、社会价值

C、人类价值

D、个别价值

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第10题

为了弥补学习共同体的不足，学校还要成为充满人性的（），以对抗制度对人性及其发展的压制。

A、利益共同体

B、关心共同体

C、社会共同体

D、合作共同体

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