根据本讲，以下不属于理论创新的特征的是（)

A.先理论后操作

B.先微观后宏观

C.先大后小

D.先虚后实

A.理论创新

B.法制创新

C.实践创新

D.制度创新

E.历史创新

A.技术创新

B.市场创新

C.组织创新

D.文化创新

A.华莱士对创造的过程划分为准备、酝酿、明朗和验证四阶段。

B.吉尔福特的《创造性思维》介绍了诺贝尔奖获得者等杰出人物特征的研究，有重要理论和实践价值。

C.造性学习和创造性教育在20世纪80年代首先提出。

D.弗洛伊德的《诗人与白日梦》被视为创造性心理学第二阶段的开始。

A.跨界融合

B.开放生态

C.创新驱动

D.重塑结构

A.成本领先战略

B.创新战略

C.差异化战略

D.细分市场战略

A.脆弱性

B.循环性

C.代际相传性

D.频发性

A.创新观念

B.科学预言

C.创建理论

D.甄别概念

A.机器不可读

B. 开放的

C. 结构化的

D. 有高利用价值的

A.绩效工资总量

B.政策安排

C.职数

D.考核优秀等次比例