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以下哪个教师行为不正确()
A.上课中使用恰当的课堂用语
B.上课中使用合适的手势互动
C.学生调皮捣蛋,老师用语言讽刺
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A.上课中使用恰当的课堂用语
B.上课中使用合适的手势互动
C.学生调皮捣蛋,老师用语言讽刺
A.当学生下座位的时候,批评他,要求他遵守纪律。
B.忽略这种行为,让其自动消退。
C.让孩子单独坐在教室最前面,随时监督他。
D.当孩子整节课没有下座位的时候,表扬他。
A.当学生下座位的时候,批评他,要求他遵守纪律。
B.忽略这种行为,让其自动消退。
C.让孩子单独坐在教室最前面,随时监督他。
D.当孩子整节课没有下座位的时候,表扬他。
A.不认真备课,随意对待课堂
B.盲目跟风老教师,找不到自己的上课节奏
C.为了提高效率,所有的作业采取网上批阅
D.在被安排做力所能及的行政事务时,坦然接受,不抱怨不消极
A.正确,还应当追究赵某的民事责任
B.不正确,侵犯了赵某的教育教学权
C.不正确,事业单位的人员不能解聘
D.正确,赵某的行为给教学造成了损失
A.教师要严格遵守考勤制度,不擅自缺课、调课,不擅离职守。
B.教师教学语言要规范,讲普通话,写规范字,使用礼貌用语。
C.教师要衣着得体,着装体现教师职业特点,可适当佩戴色彩艳丽、新式新奇的饰物。
D.教师要仪表大方,举止文雅,不在教学区或学生面前吸烟、喝酒,不在上课时间携带通讯工具,不做有损教师形象的事情。
A.小名刚开始学习怎样正确地做前空翻
B.教师给四年级学生复习加法的事实性知识
C.小丽已形成每天交作业的习惯
D.小刚学会了上课举手才能回答问题
A.学习动力缺失最主要的表现是厌学
B.要让学生掌握上课记笔记的学习技巧,养成上课记笔记的学习习惯,教师应该令人信服地让学生了解记笔记的作用,具体方法以及如何使用笔记
C.小学,初中,高中各阶段的学习方法是相同的,所以应该从小学起就全面指导学生良好的学习方法,养成良好的学习习惯
D.成绩好的同学也会有厌学情绪
A.身体异常学生应在开学一周内向班主任提供病例证明备案,遇上课时身体不适,应告知上课教师,及时到医务室观察,禁止参加剧烈的体育活动
B.严格按照操作程序上实验课,禁止随意碰触实验室的危险物品
C.可以携带手机、游戏机进入校园
D.遇到难以排解的心理问题,应及时向心理教师或班主任、科任教师、同学寻求帮助,及时排除心理障碍
A.正在工作的工人要立即关闭机器,切断电源,迅速躲在安全处。
B.火车司机要采取紧急制动措施,稳缓地逐渐刹车。
C.在影剧院、体育场馆,观众可趴在座椅旁、舞台脚下,震后在工作人员组织下有秩序地疏散。
D.正在上课的学生,在教师指挥下迅速撤离教室,就近在开阔地带避震。
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