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提问人：网友15***739 发布时间：2022-01-06

[单选题]

从学校走向工作岗位，是人生事业发展的起点，这属于

A.职业生涯发展阶段

B.职业生涯中期阶段

C.职业生涯后期阶段

D.职业生涯早期阶段

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ABCD

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更多“从学校走向工作岗位，是人生事业发展的起点，这属于A.职业生涯发展阶段B.职业生涯中期阶段C.职业”相关的问题

第1题

学校管理理念的发展态势不包括()。

A.从控制走向合作的学校管理理念

B.从割裂走向融合的学校管理

C.从相对权威走向绝对权威的学校管理理念

D.从权力走向责任的学校管理理念

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第2题

阅读余秋雨《废墟》一段：
但是，代代层累并不是历史。废墟是毁灭，是葬送，是诀别，是选择。时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间碾碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天，没有昨天就无所谓今天和明天。废墟是课本，让我们把一门地理读成历史；废墟是过程，人生就是从旧的废墟出发，走向新的废墟，营造之初就想到它今后的凋零，因此废墟是归宿；更新的营造以废墟为基地，因此废墟是起点。废墟是进化的

阅读余秋雨《废墟》一段：

但是，代代层累并不是历史。废墟是毁灭，是葬送，是诀别，是选择。时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间碾碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天，没有昨天就无所谓今天和明天。废墟是课本，让我们把一门地理读成历史；废墟是过程，人生就是从旧的废墟出发，走向新的废墟，营造之初就想到它今后的凋零，因此废墟是归宿；更新的营造以废墟为基地，因此废墟是起点。废墟是进化的

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第3题

时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间辗碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天，____。废墟是课本，____；废墟是过程，人生就是从旧的废墟出发，走向新的废墟。营造之初就想到它今后的凋零，因此，废墟是目的；更新的营造以废墟为基地，____，废墟是进化的长链。①没有昨天就无所谓今天和明天②没有今天就无所谓昨天和明天③让我们把一门历史读成地理④让我们把一门地理读成历史⑤因此，废墟是手段⑥因此，废墟是起点填入横线上最恰当的是（）。

A.①③⑤

B.②④⑥

C.②③⑥

D.①④⑥

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第4题

家庭体育是人生接受体育的起点，是学校体育和社区体育的载体。

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第5题

根据你对社会的观察和体验，结合有关案例或自身经历，从人生发展的角度分析学校道德教育的必要性。

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第6题

下列说法是正确的有：

A.告别校园，步入工作岗位，成功转换角色，尽快适应新环境是关键。

B.从学生到职业人这是一种社会角色的重要转变

C.由学校到职场，要保持学生本色

D.大学生初入职场，要尽快了解职业发展通道

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第7题

依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）。时间的力量，理应

在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间辗碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天，——。废墟是课本，——；废墟是过程，人生就是从旧的废墟出发，走向新的废墟。营造之初就想到它今后的凋零，因此，废墟是目的；更新的营造以废墟为基地，——，废墟是进化的长链。

①没有昨天就无所谓今天和明天

②没有今天就无所谓昨天和明天

③让我们把一门历史读成地理

④让我们把一门地理读成历史

⑤因此，废墟是手段

⑥因此，废墟是起点

依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）。时间的力量，理应在大地上留下痕迹

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第8题

（)是生活中各种事件的演进方向和历程，它统合了人一生中依序发展的各种职业和生活的角色，由此表现出独特的自我发展形态。生涯也是人生从青春期到退休后，一连串有酬与无酬职位的综合。

A:生涯

B:职业

C:事业

D:工作

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第9题

客户李先生做教育的，账户推广文案：我因为低学历无法升职加薪，来到了青鸟培训学校后，我走向了人生巅峰（）

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第10题

但是，代代层累并不是历史。废墟是毁灭，是葬送，是诀别，是选择。时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁

月的巨轮，理应在车道间辗碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天，没有昨天就无所谓今天和明天。废墟是课本，让我们把一门地理读成历史；废墟是过程，人生就是从旧的废墟出发，走向新的废墟。营造之初就想到它今后的凋零，因此废墟是归宿；更新的营造以废墟为基地，因此废墟是起点。__________。

填入横线部分最恰当的一句是（）。

A.废墟是进化的长链

B.废墟是孤独的

C.废墟教会我们成长

D.废墟之后仍是废墟

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