问：建立调整层有是很方便，但怎么能只让调整层作用于同一图层呢？

A.极大地调动了学生的学习情绪，整个课堂气氛活跃，学生思考积极，有助于更好地完成教学任务

B.新颖的教学设计，跳出了文言文教学逐字逐句翻译的老套子。让学生在表演中熟悉了课文

C.充分体现了学生是学习中的主体，是学习的真正主人，这也是新课标所提倡的教学原则

D.虽然教学形式新颖，课堂氛围活跃，但是不利于学生深入理解课文内容，也不利于课堂纪律、课堂时问的控制，弊大于利，最好换一个形式授课

很精准的调整。()

A.导入手机

B.WIFI传书

C.发送到手机

A.理解客户的想法、需求和愿望

B.建立客户对你的信任

C.清楚你的目的是什么要提出什么样的问题才能达到你想要的结果

D.询问有的问题要婉转，要仔细揣摩如何问客户，客户才会跟你说出他的心里话

E.沟通过程中不要连续发问，这样会让客户感觉很反感，所以在提问问题时不要连续提两个问题，等客户回答后再接着问后面的问题

他到后院劈柴挑水，原因是他不能胜任撞钟一职。小和尚很不服气地问：“我撞的钟难道不准时、不响亮？”老主持告诉他：“你撞的钟虽然很准时、也很响亮，但钟声空泛、疲软，没有感召力。钟声是要唤醒沉迷的众生，因而，撞出的钟声不仅要洪亮，而且要圆润、浑厚、深沉、悠远。” 从控制标准的角度分析，你认为主持调换小和尚撞钟一职是否周全？说明你的理由。

料公司主管销售的韦经理。韦经理被秘书领进了艾丽的办公室，秘书对艾丽说“艾总，这位是建材公司的销售主管韦经理。”艾丽于是离开办公桌，面带笑容地走向韦经理。韦经理先伸出手来让艾丽握了握。艾丽便客气地对他说“很高兴你来为我们公司介绍产品。这样吧，让我看看这些材料再和你联系。”韦经理在几分钟内就被艾丽送出了办公室。以后的几天内，韦经理多次打电话，但得到的都是秘书的回答“艾总不在。”那么，到底是什么让艾丽如此反感一个只说了两句话的人呢 艾丽在一次形象讨论课上提到此事仍然余气未消“初次见面，他留给我的印象不但是不懂基本的商业礼仪，他还没有绅士风度。他是一个男人，位置又低于我，怎么能像一个王子一样伸出高贵的手让我来握呢他伸给我的手不但看起来毫无生机，握起来更像一条死鱼，冰冷、松软、毫无热情。当我握他的手时他的手掌也没有任何反应，我的选择只有感恩戴德，只差要跪吻他的高贵之手了。” 请根据见面礼仪分析韦经理的不当之处。

铁棒成针

李白是中国唐朝的一位大诗人。

传说，他小时候很贪玩，怕困难，读书进步很慢。

有一天，李白放学回家，路过一条小河边，看见一位老婆婆正在磨一根很粗很粗的铁棒。

他觉得很奇怪，就走到老婆婆跟前问：“老婆婆，您磨这根铁棒干什么？”

老婆婆说：“磨成针。”

这对候，李白更觉得奇怪了，又问：

“这么粗的铁棒，您怎么能磨成针呢？”

老婆婆告诉他说：

“能，一定能!只要功夫深，铁棒就能磨成针。”

李白听了老婆婆的话，心里忽然明白了。

从此，李白刻苦读书，进步很快。后来，他终于成了一位有名的诗人。

A.如果只考虑汇总得到的源于本期、不包括期后的错报，刘湘应当发表无保留意见

B.刘湘在汇总会计报表层次错误金额时，应加上前期遗留且继续影响本期的

C.如果×公司全部调整了源自前期和期后的错误，但拒绝调整A中的错误，刘湘可能出具无保留意见，也可能出具保留意见

D.汇总短期投资项目的错误金额时，刘湘确定的建议调整金额为12万元

I asked my wife to use E-mail instead of telephone, for the E-mail is much cheaper and also convenient.

A)除了用电话之外 , 我还上网用电子邮件同妻子交谈并问她一些问题。

B)我让妻子用电子邮件而不要用电话，因电子邮件比电话便宜得多而且也很方便。

C)为了省钱和方便 , 我问妻子能否用电子邮件来代替电话。

D)为了少花电话费，我让妻子上网用电子邮件交谈。

E)我问妻子能否用它来代替电话 , 因为电子邮件比电话便宜得多而且方便。