题目内容
（请给出正确答案）
健康教育计划的形成评价的目的在于
A、使计划更完善、更科学
B、监测计划执行情况
C、中期效果
D、评价计划的远期效果
E、汇总全部资料，全面反映计划的成败
简答题官方参考答案
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更多“健康教育计划的形成评价的目的在于A、使计划更完善、更科学B、监测计划执行情况C、中期效果D、评价计”相关的问题
A. 形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等
B. B.过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程
C. C.效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据
D. D.结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化
E. E.总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料作出总结性的概括
关于健康教育评价的描述，以下错误的是
A．形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等
B．过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程
C．效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据
D．结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化
E．总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括
关于健康教育评价的描述，以下错误的是
A．形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等
B．过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程
C．效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据
D．结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化
E．总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料作出总结性的概括
A.贯穿于健康教育计划的始终
B.只存在于健康教育计划实施后
C.只存在于健康教育计划形成时
D.只是对健康教育计划效果的评价
E.只存在于健康教育计划执行过程中
A.贯穿于健康教育计划的始终
B.只存在于健康教育计划实施后
C.只存在于健康教育计划形成时
D.只是对健康教育计划效果的评价
E.只存在于健康教育计划执行过程中
效应评价的目的在于
A．使计划更完善、更科学
B．监测计划执行情况
C．评价计划的远期效果
D．全面反映计划的成败
E．评价目标人群的知、信、行
在健康教育评价中，下面哪项贯穿健康教育计划的全程
A、效应评价
B、目的评价
C、结局评价
D、总结评价
E、过程评价
以下哪项不属于健康教育评价的主要目的
A、确定健康教育计划的合理性
B、确定健康教育计划的现实性
C、确定健康教育计划的执行情况
D、总结健康教育的成功和不足
E、确定健康教育预期目标的实现及持续性
A.确定健康教育计划的合理性
B.确定健康教育计划的先进性
C.确定健康教育计划的执行情况
D.确定健康教育预期目标的持续性
E.纠正健康教育的错误，执行正确的健康教育
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