一般说来，组织的榜样人物包括自生型和命名型两种。（)

自生型的榜样人物是在组织日常生活中体现出来的，其感人事迹反映着组织信念，体现着组织精神。()

A.企业精神的提炼

B.企业精神的命名方法

C.企业精神的传播

D.英模人物与榜样的培养

E.习俗和仪式的建设

A.从小的目标开始

B.自我积极的对话

C.寻找支持系统

D.找寻替代经验和榜样人物

A.通过分析利弊，指明利益和好处，推动公众

B.通过强制力的劝说

C.政府通过模范和榜样人物的示范、影响和带动公众

D.通过典型事例的宣传，说服公众

A.只是一种道德理想型的人物,只存在于理想之中,现实生活大多难以学习和模仿

B.是群众身边看得见、摸得着的榜样,是可学,能学的标杆

C.他们在道德高尚,是模范;但在知法、守法方面却不一定做得对

D.他们大多受过高等教育,不但了解道德原理,更知道道德行为的科学法则

A.地位低的榜样

B. 地位高的榜样

C. 受奖行为

D. 敌对的、攻击性行为

A.用逻辑的顺序或根据有意义的上下文组织言语信息

B.提供先行组织者

C.得出结论

D.创设问题情境.

E.让学习者了解并相信榜样人物.

A.学校有目的地组织学生参加各种实践活动，使其在活动中锻炼思想、增长才干、培养优良的思想和行为习惯

B.班主任通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点

C.小明不仅学习成绩优秀，而且做事认真负责，乐于帮助同学，林老师开主题班会，以小明为例希望同学们都能够品学兼优

D.李老师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省，实现思想转化

A.人物

B.食物

C.地点

D.动物