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提问人：网友swift_csu 发布时间：2022-01-07
[单选题]

下面的变量中，哪个变量是本案例中的自变量：

A.采取的教学干预

B.出勤率

C.12周测试成绩

D.学生CLASS问卷分数

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更多“下面的变量中，哪个变量是本案例中的自变量：”相关的问题
第1题
诸如粮食产量、身高等，是离散变量，它们的数值可以靠计数取得。（ ）
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第2题
下面的变量中哪个是数值变量（）

A. 每个病人就诊的医院

B. 每个病人就诊的疾病

C. 每个病人就诊的次数

D. 每个病人就诊的科室

E. 以上选项都不正确

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第3题
下面的变量中哪个是数值变量()。
A、每个病人就诊的科室

B、每个病人就诊的次数

C、每个病人就诊的疾病

D、每个病人就诊的医院

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第4题
逻辑回归的主要特点之一是自变量是分类变量。
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第5题
在变量赋值方法中,引数(自变量)B对应的变量是#2。()

此题为判断题(对，错)。

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第6题
随机过程是——

A、一族以时间为指针的随机变量

B、一个确定的时间函数

C、一族以样本元素为指针的随机变量

D、一族以时间为指针的有序变量

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第7题
逻辑回归的因变量是（），自变量是（）。

A、连续变量 连续变量或离散变量

B、离散变量 连续变量或离散变量

C、连续变量或离散变量 离散变量

D、连续变量或离散变量 连续变量或离散变量

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第8题
如果孙老师在尝试教学实验研究学生成绩时，发现两组学生的情况有很大的差异（两个班级不可比），他可以采取的措施有：

A、重新设计抽样方案，更换学生样本

B、测量学生的前后两次成绩，分析两组学生成绩差值（成绩提高的幅度）是否有差异

C、硬着头皮做下去，看看结果再说

D、选择两个自然班中，情况类似的部分同学作为研究对象，配对研究

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第9题
案例中，孙老师做了哪些工作保证研究的信效度比较良好？

A、在实验前，充分讨论和分析控制变量，证明两个班级可以比

B、在实验中，精心设计实验流程和教学内容，确保两个班级教学内容基本一致

C、在实验前，集体备课，论证教学内容和测试题目是否与教学目标要求一致

D、在实验前，培训观察员，力图保证课堂观察的稳定性和准确性

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第10题
教育实验研究需要至少两组被试，一组接受实验，比如某种新教法，叫实验组，另一组叫对照组，接受传统教法，而不是什么都不做。这一点与生物实验的实验组和控制组的概念不同。
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