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印度狼孩卡玛拉自8岁回到人间,经过多年训练和教育,到17岁时只具有相当于4岁儿童的心理发展水平,这说明了( )。
A.心理是社会的产物
B.心理是脑的机能
C.心理是客观现实的反映
D.心理发展存在关键期
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A.心理是社会的产物
B.心理是脑的机能
C.心理是客观现实的反映
D.心理发展存在关键期
A、自然人
B、社会人
C、生物人
D、动物人
A、心理是社会的产物
B、心理是脑的机能
C、心理是客观现实的反应
D、心理发展存在关键期
请分析为什么在回到人类社会的九年里教育训练效果会这么差。
赵某,男,19岁,农民;
申某,男,18岁,农民;
关某,男,17岁,农民;
沈某,男,20岁,农民;
韩某,男,21岁,农民。
1989年1月某日,赵某去金某家议论要偷木头,后赵某又纠集了关某、韩某、申某、沈某。第二晚10时许,六被告骑三轮车到英山检查站。金某带着钢丝鞭,同申某去检查站探听动静,见屋内亮着灯,没发现来人。金告诉说:现在可以装车了,其余四人在赵某的指挥下,用两辆三轮车各装数根红松,拉回村子卸在河边上。当第二趟去盗拉时,被检查站管林员孙某、蒋某发现,正要出屋制止,申某即拿圆木把门顶住,并用脚踩着,金某也找一圆木顶住门。孙、蒋二人出不来,用钎子撬门没撬开,便砸坏门心板向外泼水,孙、蒋二人又用电话报警。金某即转到房后将电话线拉断,其他案犯抢拉四车圆木卸在河边。因已被人发现,不想再拉。金某告诉申某去叫其他案犯再来拉一趟。因房门被顶住,窗户上又安有钢筋护栏,孙、蒋二管林员眼看着价值5000多元的圆木被拉走。
问:对本案中的各被告人应如何定罪判刑 (判刑只答处刑原则,不答具体刑期),并说明理由。
A.他发展了内省的方法研究心理内容
B.他写了现代心理学家依然在用的许多著作
C.他建立了第一个心理学实验室,并宣布了心理学是一门科学
D.他主张将心理学作为一个整体进行研究
A.变态行为具有生物学基础 B.人们不完全能意识到其行为的原因
C.人具有自由意识(free will) D.强调环境因素对行为的影响
A.关于知觉的自上而下加工模型 B.关于知觉的折衷模型
C.关于知觉的自下而上加工模型 D.关于知觉的颉颃加工模型
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