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提问人:网友shenxw 发布时间:2022-01-06
[主观题]

下列哪一项不属于哲学取向的教学理论的观点?()A.认为教学的目的是形成人的道德B.演绎出一种以偏

下列哪一项不属于哲学取向的教学理论的观点?()

A.认为教学的目的是形成人的道德

B.演绎出一种以偏于知识授受为逻辑起点、从目的到手段全面展开的教学理论体系

C.源于苏格拉底和柏拉图的“知识即美德”的传统

D.认为是个体作用于环境,而不是环境引起人的行为,环境只是提供潜在刺激

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更多“下列哪一项不属于哲学取向的教学理论的观点?()A.认为教学的目的是形成人的道德B.演绎出一种以偏”相关的问题
第1题
以解决问题为中心,注重学生独立活动,着眼于思维力和意志力培养的教学模式,它是依据杜威、布鲁纳等人所提倡的“问题—假设—推论—验证”程序,并结合我国的一些教育工作者的教学成果归纳而成的一种教学模式是()

A.自学—辅导式

B.传递—接受式

C.情境—陶冶式

D.引导—发现式

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第2题
下列不属于道尔顿制特点的是()

A.重视学生自学和独立作业

B.没有考虑到学生独立学习和作业的能力

C.难以学到系统的知识

D.在教师或优秀学生的领导下,探讨大班授课内容

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第3题
马克思主义诞生的历史条件中,最基本的是()。

A.无产阶级登上政治舞台后呼唤科学理论

B.马克思、恩格斯的理论研究与方法适当

C.工业革命深入发展,资本主义弊端露

D.马克思和恩格斯的革命活动

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第4题
19世纪三四十年代,欧洲无产阶级作为独立的政治力量登上政治历史舞台的历史条件包括()。 ①资本主义制度的全面确立 ②科学社会主义诞生 ③资本主义经济危机的发生 ④工业革命使社会日益分裂为两大阵营

A.①②③

B.②③④

C.②④

D.③④

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第5题
杜威所主张的教育是以()为中心的教育

A.儿童

B.家庭

C.社会

D.活动

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第6题
以下不属于新托马斯主义的观点的是()

A.教育应以宗教为基础

B.教育的目的是培养真正的基督徒和有用的公民

C.实施宗教教育是学校课程的核心

D.教育权应由国家掌控

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第7题
中国人民一百多年来第一次取得反帝斗争完全胜利的战争是()。

A.北伐战争

B.抗日战争

C.解放战争

D.抗美援朝

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第8题
最早提出“归因理论”的是()

A.韦特海默

B.罗特

C.韦纳

D.海德

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第9题
韦纳认为,学习动机中“稳定的内部因素”是指()

A.努力

B.能力

C.任务难度

D.运气

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