题目内容
（请给出正确答案）
A.诚是做人的根本，是护患沟通得以成功的核心
B.有效是沟通的结果应该达到沟通的预期目标
C.一般选择2-2.5m的沟通间隔距离较合适
D.注意表达的恰如其分
E.以上都不是
参考答案
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A.针对患者存在的健康问题实施护理活动
B.建立和维护良好的护患关系，降低护患纠纷发生
C.收集患者的资料进行健康评估，确定患者的健康问题
D.了解患者的心理精神状态，针对实施心理护理，促进患者的心理健康
护患沟通时正确的做法是
A、避免与病人有目光的接触
B、及时纠正病人叙述的内容
C、适当点头或轻声说"是"
D、对病人谈话的内容及时做出是非判断
E、不断提问引导谈话的进行
护患沟通中正确的倾听技巧是
A．患者叙述时，护士要思考问题
B．避免直视患者的眼睛
C．用心倾听，表示对所谈话题有兴趣
D．避免看清对方表情
E．回应患者声音宜大，避免听不清楚
B、统一要求与因材施教相结合原则
C、专业性与综合性相结合原则
D、巩固性原则
E、压力性原则
F、启发性原则
G、量力性原则
为实现将理论知识运用到实践中的目标，其所需的认知技能包括()A、解决问题
B、评判性思维
C、临床决策
D、护患沟通能力
E、组织管理能力
F、护理操作技能
关于护理教学中，书写教案包含的内容，下列叙述正确的是()A、授课对象
B、授课人数
C、使用的教材
D、教学组织形式
E、目的与要求
F、重点难点
G、教学进度
H、使用的教具
I、作业题
J、考试重点
PBL教学方法的含义是()A、情景教学法
B、行动学习法
C、角色扮演法
D、实习作业法
E、读书指导法
F、交互式多媒体教学法
G、以问题为基础的教学法
现代教学媒体包括()A、模型与标本
B、幻灯机
C、录音、录像
D、投影仪
E、动画图像
F、多媒体课件
G、图画及挂图
关于评价学生带教效果，可以使用的方法是()A、理论考核
B、技能考试
C、问卷调查
D、临床观察
E、监督指导
F、自我鉴定
G、交流座谈
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