下列不能体现教育法具有法律后果的特殊性这个特点的是
A.注重保护受教育者,尤其是少年儿童学生
B.对特殊个体不追究其法律责任
C.注重保护教师的特殊职业权利
D.注重维护学校、幼儿园的正当权益
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- · 有3位网友选择 D,占比30%
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A.注重保护受教育者,尤其是少年儿童学生
B.对特殊个体不追究其法律责任
C.注重保护教师的特殊职业权利
D.注重维护学校、幼儿园的正当权益
我国的教育单行法律属于一般法律(即基本法律以外的其他法律),根据现行宪法第67条的规定,一般由( )制定。
A、全国人民代表大会
B、国务院
C、教育部及国务院部委
D、全国人民代表大会常务委员会
下列说法不正确的是( )
A、教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。
B、取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历
C、保育员具备小学毕业以上的学历,受过幼儿保育职业培训
D、取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历
( )指其“行为准则”要素具有实际作为(或不作为)命令的性质,规定法律关系的参加者在某种条件和情况出现时,必须作出或者不准作出某种行为的法律规范。
A、义务性规范
B、任意性规范
C、强制性规范
D、制裁性规范
下列说法正确的是( )
A、教育基本法律的制定机关是全国人民代表大会常务委员会
B、教育单行法律的制定机关是全国人民代表大会
C、教育行政法规的制定机关是国务院
D、政府教育规章的制定机关似乎教育部及国务院部委
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