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提问人:网友sunguocheng 发布时间:2022-01-07
[单选题]

翻转课堂中教师角色的变化?(多选)

A.教师变成了学习的促进者和指导者

B.教学活动设计是以教师为中心的

C.教师是优化教学活动的设计者

D.学生看视频就懂了,教师变得不重要了

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更多“翻转课堂中教师角色的变化?(多选)”相关的问题
第1题
翻转课堂教学中,课堂教学活动主要有

A、对知识点再进行重点讲解

B、对学生学习难点进行答疑

C、通过讨论、交流和展示等互动教学,促进学生深度学习

D、由于有了课前任务学习,学生在课堂中可以自由学习其他学科内容

E、课堂教学让学生讲解课前自主学习的内容

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第2题
以下关于“翻转课堂”的说法正确的是( )。

A、学生的中心地位得到了加强。

B、学生学习的主动性得到了增强。

C、教师的主导地位得到了加强。

D、翻转课堂能够促进学生运用知识、解决问题和提升能力。

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第3题
翻转课堂是什么
什么是翻转课堂?正确的选项是()。

A、混合式教学的一种高级形态

B、传统的实体课堂是以“教师讲授”为主要形式,而翻转课堂强调,将“教师讲授”内容以MOOC来实现,实体课堂则更多地实现教师主导下的学生自主式、参与式、探究式、合作式学习

C、以学生为中心的一种教学方式

D、以教师为中心的一种教学方式

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第4题
在翻转课堂教学等混合式教学中,教师必须掌握必要的课堂互动教学策略,下列选项中关于回应策略的描述不正确的是

A、教师对学生回答的内容进行复述,可以进一步完善学生的回答内容,并让其他学习者能够全面地理解这个学生的回答

B、教师通过循序渐进地提出问题,引导学生逐步思考,一步一步地解决问题,或一步一步地凝练学生的观点

C、让A同学复述B同学的观点,让学生复述别人的发言也是一个学习的过程,并可以补充B同学回答中的不足

D、针对学生讨论的内容及时地提出一些问题,促进学生学习的深度、广度得到最大化的发展

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第5题
在借助慕课实施翻转课堂时,可以使用网上已有的慕课课程进行,不一定要用教师本人的。
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第6题
下列属于翻转课堂特征的是()。
A.教学结构颠倒,有效优化认知环节

B.师生互动增加,促进师生、生生交流

C.教学方式变革,促使学生个性化学习

D.教学资源共享,实现内容动态发展

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第7题
翻转课堂的特征主要体现为

A、教学结构颠倒,有效优化认知环节

B、教学资源共享,实现内容动态发展

C、师生互动增加,促进师生、生生交流

D、教学方式变革,促进学生个性化学习

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第8题
翻转课堂教学模式的理论基础是()。

A、学习动机理论

B、掌握学习理论

C、情境认知理论

D、活动理论

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