题目内容
（请给出正确答案）
A.目标清楚，可以测量和评估
B.目标要适合小组组员的实际能力
C.要有明确的时间限定，以便小组组员清楚在什么时间完成什么目标
D.目标的表述尽量使用正面的肯定性语言或词汇，以便小组组员明确他们需要做的事情，而非强调不该做什么事情
E.目标定好后不得更改
参考答案
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网友提供的答案
更多“廖智是一名社区社会工作者，他发现最近社区内家庭暴力事件频发，因此他打算成立一个治疗小组。他在”相关的问题
A.目标清楚，可以测量和评估
B.目标要适合小组组员的实际能力
C.要有明确的时间限定，以便小组组员清楚在什么时间完成什么目标
D.目标的表述尽量使用正面的肯定性语言或词汇，以便小组组员明确他们需要做的事情，而非强调不该做什么事情
E.目标定好后不得更改
A.过程目标的地位和重要性超过任务目标
B.特别重视居民的参与
C.较多关注社区共同性问题
D.注重由上而下的改变
E.注意通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合
A.健康教育
B.家庭生活教育
C.公民教育
D.成人教育
A.张某自掏腰包替他们解决生活困难
B.张某向他们提供理财辅导和情绪疏导
C.张某向社区内所有低保户做问卷调查，了解他们的实际情况
D.张某召开低保户座谈会，听取他们的意见，商讨解决办法
E.张某动员志愿者，为低保户募集旧衣物和棉被等生活用品
A.(1)小学；(2)初中；(3)高中；(4)大学
B.(1)高中及以下(包括中专)；(2)大专或本科
C.(1)初中及以下；(2)高中及以上
D.(1)小学及以下；(2)中学；(3)高中或大专；(4)本科以上
E.(1)小学及以下；(2)初中；(3)高中；(4)大专；(5)本科；(6)本科以上
A.继续与大李进行沟通，鼓励他自食其力
B.主动倾听大李的烦恼。帮助他调整心态
C.与同事密切配合，找出帮助大李的可行办法
D.注重服务中的以人为本，接受大李的请求
E.坚持政策制度的原则性，不再为大李提供服务
A.主动倾听小刘的烦恼，帮助他调整心态。
B.与朋友就小刘的问题进行讨论，寻求解决办法。
C.尊重小刘的自我决定，接受他的请求并结束服务。
D.继续与小刘进行沟通，鼓励他自食其力。
E.坚持政策制度的原则性，不再为他提供服务。
A.继续与大李进行沟通，鼓励他自食其力
B.主要倾听大李的烦恼，帮助他调整心态
C.与同事密切配合，找出帮助大李的可行办法
D.注重服务中的以人为本，接受大李的请求
E.坚持政策制度的原则性，不再为大李提供服务
A.在分析问题的时候，视角应该趋向结构取向，而非个人取向
B.注重权利和资源分配公正，介入问题的视角更为宏观
C.不断发现和挖掘居民的潜能
D.注重培养自己的批判和反思精神
E.鼓励居民参与社区共同问题的解决
A.在分析问题的时候，视角应该趋向结构取向，而非个人取向
B.注重权力和资源分配公正，介入问题的视角更为宏观
C.不断发现和挖掘居民的潜能
D.注重培养自己的批判和反思精神
E.鼓励居民参与社区共同问题的解决
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