【判断题】评价游戏的环境应采用教师与幼儿互动的方式展开。

A.了解教师的儿童观、教育观、游戏观

B.了解教师创设游戏环境的情况

C.了解教师对幼儿游戏的指导技能

D.了解教师在游戏中与幼儿互动的情况。

A.对游戏环境创设的评价

B.对教师指导效果的评价

C.对教师指导行为的评价

D.对幼儿游戏行为的评价。

在结构游戏中，对于小班阶段的幼儿，教师的评价应注重对结构游戏结果的评价。()

A.教师和幼儿之间的互动

B.幼儿与幼儿之间的互动

C.幼儿与环境、材料之间的互动

D.幼儿与知识、经验、规则之间的互动

A.教师讲评

B.幼儿自评

C.幼儿互评

D.家长点评

A.教师讲评

B.幼儿自评

C.幼儿互评

D.家长点评

对作品的评价应采用幼儿与幼儿之间横向比较的方式。()

教师对幼儿游戏的干预要把握好互动的节奏，要求教师站在幼儿的角度，从“我想怎么教”来设计活动。()