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提问人：网友xiaoqiao121 发布时间：2022-01-06
[单选题]

所有称职的教师都是关心学生的成绩的教师，所有关心学生成绩的教师都工作很忙碌，r作不忙碌的教师都不是优秀教师。根据以上论述，一定可以推出()。

A.有些优秀教师不是工作忙碌的教师

B.有些工作忙碌的教师不是优秀教师

C.所有称职的教师工作都很忙碌

D.所有忙碌的教师都很关心学生成绩

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1天前
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1天前
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1天前
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更多“所有称职的教师都是关心学生的成绩的教师，所有关心学生成绩的教师都工作很忙碌，r作不忙碌的教”相关的问题
第1题
所有称职的教师都是关心学生的成绩的教师，所有关心学生成绩的教师工作都很忙碌，工作不忙碌的教师都不是优秀教师。根据以上论述，一定可以推出（）

A.有些优秀教师不是工作忙碌的教师

B.有些工作忙碌的教师不是优秀教师

C.所有称职的教师工作都很忙碌

D.所有忙碌的教师都很关心学生成绩

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第2题
“所有称职的教师都是关心学生的成绩的教师，所有关心学生成绩的教师都工作很忙碌，工作不忙碌的教师都不是好老师。”根据以上论述，我们一定可以推出： ()。
“所有称职的教师都是关心学生的成绩的教师，所有关心学生成绩的教师都工作很忙碌，工作不忙碌的教师都不是好老师。”根据以上论述，我们一定可以推出： （)。

A.有些优秀教师不是工作忙碌的教师

B.有些工作忙碌的教师不是优秀教师

C.所有称职的教师工作都很忙碌

D.所有忙碌的教师都很关心学生成绩

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第3题
分配学生座位时,教师最应关心的是（）

A.课堂效果

B.课堂纪律

C.人际关系

D.学生成绩

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第4题
黄老师是某市高级中学高中部英语教师，她对学生十分严格，不允许学生在课堂有任何违反课堂纪律的言
行。如果有学生不能按时完成作业，或者作业中有错误的话，黄老师会增加该学生的作业量，甚至放晚学后把学生留下来，让学生完成或者更正了作业才能回家。学生反映说，她的课是他们所有课中花时间最多的课，要背英语课文、听写单词、默写句子。还有做不完的家庭作业。所以，学校的师生经常看到黄老师不是在上课，就是在批改作业。有时候，为了弥补课本知识的不足，她经常查阅许多资料，下课铃响后还站在讲台上滔滔不绝地给学生继续讲课。她还经常利用自习课或音、体、美等课的时间给学生补课。每天，黄老师总是第一个到校，最后一个离校。期末考试结束，该年级黄老师任教班级的英语成绩比其他老师任教班级的英语成绩平均高出4分。 所有这一切，校长都看在眼里，记在心里，他认为，黄老师抓教学管理有办法，是一位称职的好教师。在全校大会上，校长表扬了黄老师，称黄老师是位有责任心的好老师，希望全校教师都向黄老师学习。如果你是校长，你如何客观、科学地管理教师的教学？

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第5题
一位教师只关心学生的成绩分数，这表明他处于（)。A．关注生存阶段B．关注情境阶段C．关注学生阶段

一位教师只关心学生的成绩分数，这表明他处于()。

A．关注生存阶段

B．关注情境阶段

C．关注学生阶段

D．关注素质阶段

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第6题
“规范”第三条"关爱学生"中特意提到教师要（)，是其中不正确的一项。A.保护学生安全B.

A.保护学生安全

B.关心学生成绩好坏

C.维护学生权益

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第7题
140下列符合现行《中小学教师职业道德规范》中的关爱学生规定和要求的是（）

A.教师关心爱护学生，也包括成绩差的学生和思想品德欠缺的学生

B.教师要赏罚分明，对犯错误的学生应从严惩罚，适当体罚

C.教师要尊重学生人格平等公正，对待学生不讽刺、挖苦、歧视学生

D.教师要严慈相济，把严格要求学生与关心爱护相结合起来

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第8题
李老师平时对学生特别关心，每个学生有困难她都尽力帮助，李老师班里的学生成绩明显比其他班高。这说明在教师的人格中（）对教学有显著影响

A.说到做到

B.敬业精神

C.热心和同情心

D.重义气，讲交情

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第9题
关注的焦点投向提高学生的成绩，更多地考虑和关心诸如班集体的逑设、时间的压力和备课材料是否充
分等的教师成长阶段为()

A)关注生存阶段

B)关注情境阶段

C)关注学习阶段

D)关注学生阶段

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