下列关于学校健康教育的目标错误的是()A.培养自我保健意识和技能B.提高对疾病的防御能力C.预防
下列关于学校健康教育的目标错误的是()
A.培养自我保健意识和技能
B.提高对疾病的防御能力
C.预防心理卫生问题
D.预防各种健康危险行为
E.治疗疾病
下列关于学校健康教育的目标错误的是()
A.培养自我保健意识和技能
B.提高对疾病的防御能力
C.预防心理卫生问题
D.预防各种健康危险行为
E.治疗疾病
A、“健康行为与生活方式”
B、“疾病预防”
C、“心理健康”
D、“生长发育与青春期保健”
E、“安全应急与避险”
B、是一种有计划、有组织、有评价的教育活动和社会活动
C、所有健康教育活动均能实现行为改变
D、最终目的是预防疾病、促进健康
A.健康教育不仅涉及医学范畴,还涉及到社会的渚多领域
B.健康教育是联系健康知识与健康实践的桥梁
C.健康教育同时也侧重于研究人的心理变化及社会上许多因素的影响
D.健康教育借助于多学科的理论和方法
E.健康教育通;过信息传播及行为千预达到目的
A、是由教育的方式把健康知识转变为个人及社会所需要的行为模式
B、是通过教育的途径,帮助人们利用生活各方面的经验综合成有系统的程序,以增进个人及社会有关的健康知识、态度与行为等
C、是一种连接健康知识和信念之间的教育过程
D、是提供学习经验的过程,其目的是影响个人、社会及世界的健康习惯、态度与知识
E、包括智力的、心理的及社会的三个层面,通过正确决策最终促成行为上的改变
A.主分子具有较大的空穴结构
B.主分子的空穴结构可将客分子容纳在内
C.挥发性成分被包合后,挥发性增加
D.环糊精为常用的包合材料
E.液体药物被包合后可粉末化
A.飞散性、附着性、团聚性、吸湿性等均较少
B.服用方便,根据需要可制成色、香、味俱全的颗粒剂
C.必要时可对颗粒进行包衣
D.颗粒的大小或粒密度差异较大时产生离析现象
E.制备工艺简单,剂量准确,便于婴幼儿服用
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