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提问人:网友90000002 发布时间:2023-05-28
三(1)班黑板在教室的东面,讲课时,老师面对着学生,老师面向()面
[单选题]

三(1)班黑板在教室的东面,讲课时,老师面对着学生,老师面向()面

A.南

B.西

C.北

参考答案
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B、西
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第1题
教师的黑板在教室的西面,那么老师讲课时背对着黑板,面向()面

A.东

B.南

C.西

D.北

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第2题
三班的黑板在教室的西面,老师在讲课时面向()面

A.南

B.东

C.北

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第3题
三(2)班教室的黑板在教室的西面,那么老师写黑板时面向()面

A.东

B.西

C.南

D.北

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第4题
三(4)班学生面向西而坐,那么老师面向同学讲课时面向()面

A.东

B.南

C.西

D.北

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第5题
老师讲课时不看学生,只看着黑板或者地面,这就是学生不喜欢的沟通隔断型的课堂()
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第6题
确定教室的平面形状和尺寸时,一般会考虑下列()等方面因素的影响。

A.满足面积定额的要求

B.保证学生上课时视、听方面的质量,座位排列不能太远太偏

C.教室讲课时黑板前要有必要的活动余地

D.教室内应有足够和均匀的天然采光

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第7题
开学第一天,新任班主任邹老师走进初二(5)班教室,发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。

开学第一天,新任班主任邹老师走进初二(5)班教室,发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。原来,该班已连续换了两任班主任,原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差,前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。

假如你是邹老师,该如何带领该班级?

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第8题
在上《美术可以表现主观情感》这节课时,学生完成课堂练习之后,教师让学生把自己的作品展示在教室的
黑板上或墙上,接着教师对完成得较好的作品提出表扬,对于没有完成或是画面脏乱的作品提出改正意见。问题:你认为这位老师的评价方式是否合理?为什么?

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第9题
今天是张老师第一次上公开课,她穿着漂亮艳丽的新衣服提前来到教室,带来了很多直观教具,有实物、模
型、图片。进教室后,她把这些教具放在讲台上或挂在黑板上,然后用彩色粉笔把黑板边缘装饰得格外醒目。开始上课了,张老师显得镇定自若,她先宣布了期中考试的成绩,并鼓励大家再接再厉。在讲课中,张老师言语平静流畅。由于准备的内容十分丰富,她便加快了速度,对讲课内容也不予重复。正当她专心致志地讲课时,发现有个别学生正在开小差,她立即点名批评,制止了这种不良行为,然后继续上课。一节课很快就过去了,张老师从容地走出了教室.她想。今天的课效果一定很好。 问题:你认为张老师的公开课是否成功?请运用所学的注意规律说明理由。

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第10题
老师为促进随班就读的智障学生参与普通课程的学习,在讲课时更多地使用()、()、()等直观的方式是值得推荐的。
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第11题
(材料)今天是张老师第一次上公开课,她穿着漂亮艳丽的新衣服提前来到教室,带来了很多直观教具,有

(材料)今天是张老师第一次上公开课,她穿着漂亮艳丽的新衣服提前来到教室,带来了很多直观教具,有实物、模型、图片。进教室后,她把这些教具放在讲台上或挂在黑板上,然后用彩色粉笔把黑板边缘装饰得格外醒目。开始上课了,张老师显得镇定自若,她先宣布了期中考试的成绩,并鼓励大家再接再厉。在讲课中,张老师言语平静流畅。由于准备的内容十分丰富,她便加快了速度,对讲课内容也不予重复。正当她专心致志地讲课时,发现有个别学生正在开小差,她立即点名批评,制止了这种不良行为,然后继续上课。一节课很快就过去了,张老师从容地走出了教室.她想。今天的课效果一定很好。 问题:你认为张老师的公开课是否成功?请运用所学的注意规律说明理由。

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