为了使低年级孩子提供外部的刺激,数学老师在计算课教学中多采用信息化教学资源,主要利用多媒体计算机技术存储、传输、处理多种媒体学习资源。这显示了信息化资源的()特点。
A.处理数字化
B. 存储海量
C. 显示多媒体化
D. 超文本结构
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A.处理数字化
B. 存储海量
C. 显示多媒体化
D. 超文本结构
A.为了使与工业污染相关的负外部性内在化
B.为了使与技术进步行业相关的正外部性内在化
C.为了有助于刺激解决技术外部性的私人方法
D.通过向高技术行业发放可交易的技术许可证
A.给儿童提供必要的社会接触和多样化的体验
B.为了给孩子丰富的刺激促进大脑发展,可一直给孩子看电视
C.营造充满爱的家庭环境氛围,不在孩子面前吵架
D.在孩子三四岁时陪伴孩子玩拼图、过家家游戏等活动
A.企业更不容易借到钱
B.实体经济的投资机会并不会因为货币政策的宽松有所改变
C.实体经济的投资机会因为货币政策的宽松大大增加
D.融资利率持续上行
A.跑步提供恒定的本体觉刺激
B.本体觉刺激具有抑制作用,所以为了使人镇静,可以建议其多做跳跃活动
C.姿势控制也能提供本体觉刺激
D.经常运动可以使本体觉敏感程度长期保持不变
A.处理数字化
B.良好的交互性
C.显示多媒体化
D.超文本结构
A.处理数字化
B. 良好的交互性
C. 显示多媒体化
D. 超文本结构
为了使网络外部性内部化,以增加整体社会福利,解决的办法是实行互联互通和()
A.增加业务种类
B.提高市场进入壁垒
C.降低市场进入壁垒
D.对用户提供补贴
A.游戏材料的投放越多越好,有利于使每个孩子都有材料做游戏
B.游戏场地的安排应分散,互不干扰
C.应该保证每个幼儿游戏的时间
D.为了保证幼儿保持相对集中的注意力,向幼儿提供的材料越少越好
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