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提问人:网友ruankao1 发布时间:2022-01-06
[单选题]

心理防御机制是指个体面临挫折或冲突的紧张情境时,在其内部心理活动中具有的自觉或不自觉地解脱烦恼、减轻内心不安,以恢复心理平衡与稳定的一种适应性倾向。根据上述定义,下列不属于心理防御机制范畴的是()。

A.学生考试不及格时就说教师评分不公或试题太偏

B. 运动员在遇到自己力所不及的困难训练时,产生头痛、手足麻木等症状

C. 某职工产生对上级的不满情绪,在家中对亲人发泄出来

D. 某人因身体发育有缺陷而努力学习,以卓越成绩赢得别人的尊重

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第1题
心理防御机制()A、指人的内心变化及其控制这种烦恼,减轻烦恼和不安。B、指人在面临环境的变化时
心理防御机制()

A、指人的内心变化及其控制这种烦恼,减轻烦恼和不安。

B、指人在面临环境的变化时内心产生的一系列潜意识适应方式,通常是指在个体面临挫折或冲突的紧张情境时,在其内部心理活动中具有的自觉或不自觉地解脱烦恼、减轻内心不安、以恢复心理平衡与稳定的一种适应性倾向。

C、指人的信息活动中产生的不良反应,并控制这种现象

D、指人控制心理反正的一个过程

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第2题
心理防御机制是指个体面临挫折或冲突的紧张情境时,在其内部心理活动中具有的自觉或不自觉地解脱
烦恼、减轻内心不安以恢复心理平衡与稳定的一种适应性倾向。根据上述定义,下列不属于心理防御机制范畴的是()

A.学生考试不及格时就说教师评分不公或试题太偏

B.运动员在遇到自己力所不能及的困难训练时,产生头痛、手足麻木等症状

C.某职工产生对上级的不满情绪,在家中对亲人发泄出来

D.某人因身体发育有缺陷而努力学习,以卓越成绩赢得别人的尊重

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第3题
根据精神分析理论,人们面临挫折或冲突时表现出来的那种自觉或不自觉地解脱烦恼,减轻内心不安,恢复心理平衡与稳定的适应性倾向,被称为()

A.原始驱力

B.潜意识

C.心理防御机制

D.力比多

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第4题
人应付紧张性刺激,维护康宁心理的手段是()。

A.心理应激

B.心理防御机制

C.心理冲突

D.挫折

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第5题
人应付紧张性刺激,维护健康心理的手段,被称之为()

A.心理冲突

B.心理防御机制

C.应激

D.挫折

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第6题
当处于困境或尴尬局面时,运用含蓄、双管、幽默的语言,委婉、曲折的表达方式,以避开冲突的锋芒,营造喜悦、轻松、愉快的氛围,缓解紧张情绪,从而渡过难关或克服挫折。这指的是()心理防御机制。

A.认同

B.升华

C.幽默

D.转移

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第7题
心理防御机制是指个体面1临挫折或冲突的紧张情境时,在其内部心理活动中具有的自觉或不自觉地解脱
烦恼、减轻内心不安以恢复心理平衡与稳定的一种适应性倾向。 根据上述定义.下列不属于心理防御机制范畴的是()。

A.学生考试不及格时就说教师评分不公或试题太偏

B.运动员在遇到自己力所不能及的困难训练时,产生头痛、手足麻木等症状

C.某职工产生对上级的不满情绪,在家中对亲人发泄出来

D.某人因身体发育有缺陷而努力学习,以卓越成绩赢得别人的尊重

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第8题
心理防御机制是指个体面1临挫折或冲突的紧张情境时,在其内部心理活动中具有的自觉或不自觉地解脱
烦恼、减轻内心不安以恢复心理平衡与稳定的一种适应性倾向。 根据上述定义.下列不属于心理防御机制范畴的是()。

A.学生考试不及格时就说教师评分不公或试题太偏

B.运动员在遇到自己力所不能及的困难训练时,产生头痛、手足麻木等症状

C.某职工产生对上级的不满情绪,在家中对亲人发泄出来

D.某人因身体发育有缺陷而努力学习,以卓越成绩赢得别人的尊重

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第9题
在个体心理发生、发展中起决定性作用的因素是()。

A.应激事件

B.冲突、挫折及防御机制

C.家庭环境

D.遗传因素

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第10题
心理防御机制中的合理化包括()

A.个体遭受挫折时用利用自己的理由来为自己辩解

B.面临的窘境加以文饰隐藏自己的真实动机

C.指精神上痛苦、焦虑转化为躯体症状表现出来

D.某种不能接受的本能性冲动用相反的行为表现出来

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