某个车窗两个方向都不能运动,正确的诊断思路是()。
A.检查熔丝
B.检查分开关至电动机电路导通情况
C.检查传动机构是否卡滞
D.测试电动机工作情况
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A.检查熔丝
B.检查分开关至电动机电路导通情况
C.检查传动机构是否卡滞
D.测试电动机工作情况
已知时点电荷位于原点,静止于y轴上,以速度v沿x轴匀速运动,试分别求出,各自所受的力,如何解释两力不是等值反向?
(i)用混合OLS估计一个以学期GPA(trmgpa)为因变量的模型。解释变量是sprng,sat,hsperc,feale,black,white,frestsem,tothrs,crsgpa和season。试解释season的系数。它统计显著吗?
(ii)在仅参与秋季运动项目的运动员中,大多数是足球运动员。假定足球运动员的能力水平和其他运动员的能力水平有系统差异。如果SAT分数和中学成绩百分位数不能很好地反映一个人的能力水平,那么混合OLS估计量将是有偏误的。试解释。
(iii)现在,取两个学期数据的差分,问哪些变量将随之消失?现在检验赛季效应。
(iv)你能想象一个或多个有潜在重要性而又不随时间而变化的变量,在此分析中被我们忽略了吗?
A. 制作第一个关键帧和最后一个关键帧,确定人物的两个位置,然后在两帧之间创建动画补间动画
B. 制作第一个关键帧,创建动画补间动画,然后制作最后一个关键帧,再次创建动画补间动画
C. 制作第一个关键帧和最后一个关键帧,确定人物的两个位置,然后在两帧之间创建形状补间动画
D. 制作第一个关键帧,创建形状补间动画,然后制作最后一个关键帧,再次创建形状补间动画
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