儿童的身高、体重在不同年龄阶段发展的速度不同，这体现了儿童身心发展（）的特点。

A. 身高体重头围

B. 体质评价

C. 生长速度

D. 身材匀称度

A．身高  B．体重  C．年龄别身高

D．年龄别体重  E．身高别体重

A.蛋白质

B.葡萄糖

C.维生素

D.脂肪

A.没有先进阶级的科学革命理论作指导

B.没有充分发动群众，依靠群众

C.没有分清谁是真正的敌人，谁是真正的朋友

D.没有实行革命的统一战线

A.《天籁集》

B.《广天籁集》

C.《小儿语》

D.《演小儿语》

A.提前为幼儿进小学打好基础

B.促进幼儿极大地发展

C.小学化倾向严重

D.小学教育学前化

A.科学概念的发展取决于日常概念

B.日常概念与科学概念之间存在着深刻的联系

C.科学概念依赖于日常概念的发展

D.日常概念是通过科学概念向上生长发展的

A.爸爸告诉孩子：“地上一道一道的是车沟。”孩子就说：“爸爸脑门上也有车沟。”

B.孩子看到母鸡带着一群小鸡，认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡。

C.有个孩子给石凳子浇水，盼望它快快长大。

D.有人喊孩子的妈妈，妈妈没回答，孩子就说：“妈妈没听见。”