自主学习强调学生的主体性,但不能因此否定教师的主导性。是因为:
A.从他主到自主、从依赖和独立是一个“从教到学”的转化过程。
B.教学过程是学生自主建构和教师价值引领相统一的过程。
C.教师对学生的主体性要有清醒的认识,必要的时候可以将自身的主导作用取代学生的主体地位。
D.教师的正确引领是保证学生学习的方向性和有效性的重要前提。
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A.从他主到自主、从依赖和独立是一个“从教到学”的转化过程。
B.教学过程是学生自主建构和教师价值引领相统一的过程。
C.教师对学生的主体性要有清醒的认识,必要的时候可以将自身的主导作用取代学生的主体地位。
D.教师的正确引领是保证学生学习的方向性和有效性的重要前提。
A. 填鸭式教育就是把知识一味灌输给学生,与之相对的是启发式教育。
B. 一切教育的影响必须通过学生的主动积极性才能达到预期的效果,因此教育的一切活动都必须以调动学生主动性、积极性为出发点,使学生能够主动学习、善于学习。
C. 教师是课堂的主体,学生是课堂的主导。
D. 一切为了学生,以学生为中心,教师不再以权威者的身份出现。
B.在确立学生主体观念的同时,更应加强教师主导的作用
C.在教育过程中,要注意维护学生的合法权益
D.在任何情况下,教师都要善于控制自己的情绪,不能意气用事
E.要满足学生的任何要求
A、强调通过学生的活动、学生的参与来进行学习,而不是由教师进行直接的讲解和传授。
B、强调必须通过经历一定的过程和完成一定的任务进行学习并获得知识,而不是直接从教材上获得结论。
C、体验和感悟是活动的内涵。
D、学科活动包括课内活动和课外活动。
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