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提问人:网友xiao0102 发布时间:2022-01-06
[主观题]

教学过程是教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识的过程。()

教学过程是教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识的过程。()

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第1题
新课程把教学过程看是()的过程。A.教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识B.师生交往,积极互

新课程把教学过程看是()的过程。

A.教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识

B.师生交往,积极互动,共同发展

C.以教为中心,学围绕教转,教为学服务

D.你讲,我听;你问,我答;你写,我抄

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第2题
新课程把教学过程看作是()的过程。

A.教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识

B.师生交往,积极互动,共同发展

C.以教为中心,学围绕教转,教为学服务

D.你讲,我听;你问,我答;你写,我抄

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第3题
新课程把教学过程看作是()的过程。(石家庄)

A.教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识

B.师生交往,积极互动,共同发展

C.以教为中心,学围绕教转,教为学服务

D.你讲,我听;你问,我答;你写,我抄

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第4题
教学是指教师有组织、有计划、有目的的向学生传授知识、技能的过程()
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第5题
体育课教学是教师按照()、()有目的、有计划、有组织的教学过程。
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第6题
教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能,()的活动。

A.发展智力

B.发展体力

C.陶冶品德

D.陶冶美感

E.形成全面发展的个性

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第7题
体育教学过程是指学生在体育教师有目的、有计划、有组织的指导下,积极主动地掌握系统的体育、卫
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第8题
依次填入下面句中横线处的关联词语,最恰当的一组是: 课堂教学______是按照既定的教学设计程序有目的、有组织、有计划的教学活动,______它是一种动态发展变化过程,______涉及各方面的复杂因素,学生的思维发展与转换______不可能完全按照教师教学思维的指向有条不紊地进行,有时会出现精神疲惫、思维怠滞和心理位置错位,______会出现一些难以预料的“节外生枝”的问题。

A.不仅 而且 因为 所以 甚至

B.既然 那么 而且 还 如果

C.之所以 是因为 还 如果 那么

D.虽然 但 由于 也 甚至

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第9题
习体育学习是学生在教师指导下,有目的、有计划、有组织、有系统地学习_________、_________、_________、_________和和发展个性的过程。

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第10题
体育学习是学生在教师指导下,有目的、有计划、有组织、有系统地学习()和发展个性的过程。

A.培养品德

B.运动技术

C.体育知识

D.形成运动技能

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