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提问人:网友soccerfans 发布时间:2022-01-06
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分离性障碍最重要的特征是A、记忆、个人身份、意识等与精神世界的其他部分分开B、严重的思维联想障碍

分离性障碍最重要的特征是

A、记忆、个人身份、意识等与精神世界的其他部分分开

B、严重的思维联想障碍

C、幻听

D、夸大妄想

E、感知综合障碍

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第1题
诊断分离性障碍最重要的是

A.症状呈发作性

B.暗示治疗有效

C.有癔症性格

D.排除器质性疾病

E.有精神刺激

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第2题
分离性障碍的共同特点表现为()

A、患者可以有遗忘、漫游、人格状态改变等表现

B、突然不能回忆自己个人重要的事情,特别是近期事件的记忆丧失

C、表现为遗忘和身体的逃走,往往是离开一个不能耐受的环境

D、患者存在两种或更多种完全不同的身份状态,每种身份有独特的记忆、观点和社会关系

E、部分或全部丧失了对过去的记忆、身份和意识,感觉和身体运动控制及整合功能的障碍

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第3题
下列关于儿童分离性焦虑的情绪反应错误的是()

A. 痛苦

B. 恐惧

C. 发脾气

D. 烦躁不安

E. 情感淡漠

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第4题
儿童分离性焦虑的临床表现有:(多选)

A、与主要抚养人分离时产生过度的焦虑

B、可伴有躯体生理反应,如头痛、肚子痛等

C、担心亲人离开后,自己与亲人会发生危险

D、有反社会行为

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第5题
脊髓空洞症的主要临床表现特点是A.自下而上发展的感觉障碍

B.全身感觉障碍

C.四肢末端各种感觉障碍

D.节段性分离性感觉障碍

E.自上而下发展的感觉障碍

髓外肿瘤的主要临床表现特点是A.自下而上发展的感觉障碍

B.全身感觉障碍

C.四肢末端各种感觉障碍

D.节段性分离性感觉障碍

E.自上而下发展的感觉障碍

周围神经炎的主要临床表现特点是A.自下而上发展的感觉障碍

B.全身感觉障碍

C.四肢末端各种感觉障碍

D.节段性分离性感觉障碍

E.自上而下发展的感觉障碍

癔症性感觉障碍的主要临床表现特点是A.自下而上发展的感觉障碍

B.全身感觉障碍

C.四肢末端各种感觉障碍

D.节段性分离性感觉障碍

E.自上而下发展的感觉障碍

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第6题
某女,思维联想过程缺乏逻辑性和连贯性,家人反映无法把握与其谈话的主要内容,谈话难以深入,并认为家人是坏人派来杀害她的。以下不属于此类疾病临床类型的是()。

A. 单纯型

B. 青春型

C. 紧张型

D. 强迫型

E. 偏执型

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第7题
30岁女性患者,从小比较任性,脾气大,经常因小事哭闹,3个半月前得知丈夫有外遇,一直闷闷不乐,每餐只吃一点水果,2个月前因咽不下气与丈夫大吵了一次,第二天醒来后好像突然回到了5年前和丈夫谈恋爱时,结婚以后的记忆都没有了,不认识近5年内认识的人和事,连女儿也不认识,但日常的家务工作能正常做。催眠治疗完成后患者记忆恢复,仍然需要进行进一步的心理治疗,一般采用什么方法治疗?()

A. 人本主义治疗

B. 认知行为治疗

C. 放松训练

D. 精神分析治疗

E. 应激管理训练

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第8题
关于大脑性共济失调,下列说法错误的是()

A. 引起大脑性共济失调的原因主要是肿瘤,其次为血管性及炎性病变

B. 额叶性共济失调出现于额叶或额桥小脑束病变时

C. 顶叶性共济失调与深感觉损害有关

D. 颞叶性共济失调一般较严重,容易早期发现

E. 大脑与小脑半球之间有额桥束和颞枕桥束相联系,故大脑损害时可出现共济失调

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第9题
对于急性应激障碍进行心理干预下列说法错误的是

A、首先要尽快脱离创伤情景

B、应避免进一步的刺激

C、应尽量避免讨论创伤性事件的经过,以免给患者造成进一步的刺激

D、应教给患者创伤性事件的常见反应和应对方法

E、亲人、朋友、同事的支持很重要

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第10题
认为正常行为和异常行为都是学习获得的,可以习得,也就可以放弃A.家庭治疗

B.行为治疗

C.分析性心理治疗

D.支持性心理治疗

E.认知性心理治疗

一种运用治疗者和患者间建立的友好关系,积极地运用治疗者的权威、知识与关心来支持患者,使患者能发挥出其潜在的能力来处理问题,渡过心理上的困境的方法A.家庭治疗

B.行为治疗

C.分析性心理治疗

D.支持性心理治疗

E.认知性心理治疗

认为认知过程是情绪与行为反应的决定性因素,因此治疗的着眼点在于改变来访者对事物的认知A.家庭治疗

B.行为治疗

C.分析性心理治疗

D.支持性心理治疗

E.认知性心理治疗

以整个家庭为对象来规划和进行治疗的心理治疗方式称为A.家庭治疗

B.行为治疗

C.分析性心理治疗

D.支持性心理治疗

E.认知性心理治疗

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