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提问人：网友18***192 发布时间：2022-01-06
[单选题]

一种可以调动学习者广泛参与，变单向信息传递为双向交流，变被动学习为主动学习，变注重知识为注重能力的培训方式是()。

A.角色扮演法

B.研讨法

C.讲授法

D.案例分析法

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1天前
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1天前
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更多“一种可以调动学习者广泛参与，变单向信息传递为双向交流，变被动学习为主动学习，变注重知识为”相关的问题
第1题
在传统培训方法中，讲座法是被广泛批评的一种方法，它的主要缺点在于()

A.不能达成学习者间经验和思想的交流

B. 是一种单向的交流

C. 易受环境的影响

D. 不提供实践机会

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第2题
在传统培训方法中,讲座法是被广泛批评的一种方法,它的主要缺点在于（)。

A.是一种单向的交流

B.易受环境的影响

C.不能达成学习者间经验和思想的交流

D.不提供实践机会

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第3题
在传统培训方法中，讲座法是被广泛批评的一种方法，它的主要缺点在于（)。

A.是一种单向的交流

B.易受环境的影响

C.不能达成学习者间经验和思想的交流

D.不提供实践机会

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第4题
有效课堂关注学习者的参与度:广度、深度、效度和自觉程度;调动学生主动参与绝大多数学生充分参与（）
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第5题
下列对现代传播中读者特点的说法，正确的有（）。

A.读者在新闻传播活动中的地位正不断降低

B.现代媒体与读者是一种单向的“我传你受"的关系

C.读者对报纸的需求变化越来越快

D.读者对传播活动的影响越来越受到传播者的重视

E.读者越来越希望参与到传播活动中去

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第6题
下列对现代传播中读者特点的说法，正确的有()。
下列对现代传播中读者特点的说法，正确的有（)。

A.读者在新闻传播活动中的地位正不断降低

B.现代媒体与读者是一种单向的“我传你受"的关系

C.读者对报纸的需求变化越来越快

D.读者对传播活动的影响越来越受到传播者的重视

E.读者越来越希望参与到传播活动中去

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第7题
学习不是“被灌输”的过程，是学习者调动独特经验，对新信息进行对比、分析、批判和重构的过程。（)
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第8题
德育是以理服人，重在说服、灌输，它是一种单向性教育；美育则是以情动人，重在引导、启发，它调动学生
自身感受、领悟，依靠学生精神的自我建构来达到个性的发展和人格的完善。可见()

A．美育是一种双向互动的教育

B．德育比美育的作用大

C．美育可以代替德育

D．美育就是让学生自己管自己

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第9题
单向传力的螺旋传动广泛采用（)。

A、梯形螺纹

B、矩形螺纹

C、锯齿形螺纹

D、三角螺纹

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