在个别心理辅导时,理解的原则是指()
A.能设身处地地感受来访学生的内心体验,深入了解他的行为动机
B. 辅导老师对来访学生信任,尊重
C. 辅导老师对学生提供的信息,循循善诱,引导学生进行自我分析
D. 辅导老师以发展的眼光看待学生
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- · 有1位网友选择 C,占比12.5%
A.能设身处地地感受来访学生的内心体验,深入了解他的行为动机
B. 辅导老师对来访学生信任,尊重
C. 辅导老师对学生提供的信息,循循善诱,引导学生进行自我分析
D. 辅导老师以发展的眼光看待学生
A.面向全体学生原则
B.预防与发展相结合原则
C.尊重与理解学生原则
D.个别化对待原则
A.个别化原则是要求重视案主在生理、心理和社会环境中的独特性
B.接纳原则是一种中性的、客观的态度取向
C.案主自决原则是指工作者协助培养案主自我决定的能力
D.保密原则执行中,如果案主未要求保密,工作者可以不进行保密
进行心理辅导的前提条件是()
A.面向全体学生
B.尊重与理解学生
C.个别化对待
D.建立良好的师生关系
A.“辅导”用于解决下属的态度问题。当下属的能力或技巧没有问题,问题出现在态度上时,需要对下属进行辅导
B.管理者在“辅导”时,沟通原则是“我能帮你做得更好”
C.“辅导”用于解决下属的能力问题
D.如果下属出现的问题是由于其缺乏能力、对信息的理解不充分,或是因为其不胜任造成时,需要对其进行“辅导”
A.正面引导与纪律约束相结合原则
B.集体教育与个别教育相结合原则
C.严格要求与尊重信任相结合原则
D.发挥积极因素与克服消极因素相结合原则
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